질서 있는 교실은 어떻게 만들어지는가
도서명:질서 있는 교실은 어떻게 만들어지는가
저자/출판사:애덤 프랭크/한문화
쪽수:272쪽
출판일:2023-10-30
ISBN:9788956994604
목차
추천의 글_학급이라는 배를 올바른 방향으로 안내하는 나침반이 되어 줄 책
들어가는 글_훈육의 목표는 처벌이 아니라 유의미한 교정이다
1장. 질서 있는 교실을 만드는 첫 번째 원칙
관계 중심 훈육법에서 답을 찾다
일관성 있는 학급운영이 중요한 이유
질서 있는 교실과 좋은 수업의 상관관계
학생에 대한 공감과 이해가 우선이다
2장. 질서 있는 교실을 만드는 두 번째 원칙
관계 중심 훈육법, 이렇게 실천하라
실천1 | 학생과의 관계에서 위치를 설정하는 법
실천2 | 교사에게 필요한 언어의 기술
3장. 질서 있는 교실을 만드는 세 번째 원칙
학교 훈육에 관한 오해 바로잡기
오해1 | 단호함과 너그러움 중 하나만 선택해야 한다?
오해2 | 규칙은 꼭 긍정문으로 말해야 한다?
오해3 | 모든 학생에게 두루 적용되는 접근법이 있다?
오해4 | 훈육이면 충분하다?
오해5 | 출석정지는 효과적이지 않다?
오해6 | 후속 결과를 항상 철저히 이행해야 한다?
오해7 | 나는 절대 비호감 교사가 아니다?
오해8 | 학생들의 평가는 늘 정직하다?
오해9 | 교사가 먼저 숙이고 들어가면 신뢰를 잃는다?
오해10 | 모든 학생이 학교에서 학업적 성취를 이룰 수 있다?
4장. 질서 있는 교실을 만드는 네 번째 원칙
전략적으로 학생들의 마음을 얻어라
전략1 | 교사의 경험을 학생들과 공유하라
전략2 | 부정적인 관계를 끝내고 다시 다리를 만들어라
전략3 | 시각적 이미지와 비유를 최대한 활용하라
전략4 | 마인드 컨트롤을 가르쳐라
전략5 | 힘든 상황에서 잠시 벗어날 수 있도록 허락하자
전략6 | 형세를 역전시키고 왜인지 질문하라
전략7 | 사실을 근거로 앞으로 일어날 일을 전달하라
전략8 | 새로운 첫날을 만들어라
전략9 | 당신이 어떤 사람인지 충분히 알려라
전략10 | 학생을 잘 다루는 교사와 네트워크를 형성하라
5장. 질서 있는 교실을 만드는 다섯 번째 원칙
자원과 개념모형을 적극적으로 활용하라
자원1 | 행동 분류표
자원2 | 학급운영 필수 점검표
자원3 | 행동 계약서
자원4 | 자기성찰 기록지
자원5 | 관계 유형 척도
자원6 | 다단계 학급운영 계획
자원7 | 변화를 위한 세 가지 옵션
자원8 | 마음 쉼터
자원9 | 희롱 및 괴롭힘 조사보고서
자원10 | 학생 보호 계획서
6장. 질서 있는 교실을 만드는 여섯 번째 원칙
상황별 시나리오를 통해 미리 경험하라
시나리오 접근법을 통해 얻을 수 있는 지혜 254
마치는 글_당신도 모든 학생의 마음을 얻을 수 있다
감사의 글
참고문헌
찾아보기
