교육사각지대 학습자 이해와 지원 핸드북` > 교육학

본문 바로가기
쇼핑몰 검색
  • 회원가입
    2000

    로그인

    다양한 서비스와 이벤트 혜택을 누리실 수 있습니다.

    아이디 비밀번호
교육사각지대 학습자 이해와 지원 핸드북` > 교육학

교육사각지대 학습자 이해와 지원 핸드북` 요약정보 및 구매

기본설명

상품 선택옵션 0 개, 추가옵션 0 개

제조사 박영스토리
원산지 국내산
브랜드 박영스토리
시중가격 23,000원
판매가격 23,000원
배송비결제 주문시 결제
최소구매수량 1 개
최대구매수량 999 개

선택된 옵션

  • 교육사각지대 학습자 이해와 지원 핸드북`
    +0원
위시리스트

관련상품

등록된 상품이 없습니다.

  • 상품정보
  • 사용후기 0
  • 상품문의 0
  • 배송정보
  • 교환정보
  • 상품정보

    상품 기본설명

    기본설명

    상품 상세설명

    교육사각지대 학습자 이해와 지원 핸드북`

    9791165193713.jpg

    도서명:교육사각지대 학습자 이해와 지원 핸드북`
    저자/출판사:김동일,고혜정,김은삼,김희은,남지은,박유정,신재현,장/박영스토리
    쪽수:314쪽
    출판일:2023-08-15
    ISBN:9791165193713

    목차
    01 교육사각지대 학습자 진단과 평가의 실제: 기초학습기능 수행평가체제(Basic Academic Skills Assessment, BASA) 1
    김 동 일(서울대학교 교육학과 교수)
    1. 기초학습기능 수행평가체제(Basic Academic Skills Assessment, BASA) 개관_3
    2. BASA의 증거기반 종합_9
    3. BASA 검사도구 및 나침반 시리즈 개관 _13
    4. BASA 적용의 실제_24
    5. 요약 및 시사점_35

    02 변증법적 행동치료(DBT): 교육사각지대 학습자의 사회·정서 지원을 위한 중재전략 39
    남 지 은(이화여자대학교 교육대학원 교수)
    1. 교육사각지대 학습자의 사회·정서적 어려움 _41
    2. 왜 DBT인가?_42
    3. DBT 개관_43
    4. 교육사각지대 학생들을 위한 DBT: 관련 기존 변형 모델 개관_49
    5. 결론_63

    03 난독증 및 읽기 장애 학습자를 위한 연구기반 중재의 실제 65
    신 재 현(경인교육대학교 특수(통합)교육학과 교수)
    1. 서언_67
    2. 체계적 문헌분석 절차_70
    3. 난독 중재 연구의 동향과 중재 효과성_72
    4. 결언_83

    04 교육사각지대 학습자를 위한 효과적인 읽기이해 지도방법 87
    조 영 희(백석대학교 특수교육과 교수)
    1. 교육사각지대 학습자를 위한 읽기이해 지도의 필요성 _89
    2. 증거기반 읽기이해 교수법 개관 _94
    3. 교육사각지대 학습자를 위한 읽기이해 지도전략의 실제 _98

    05 교육사각지대 학습자를 위한 효과적인 쓰기 지도 방법 113
    고 혜 정(순천향대학교 특수교육과 교수)
    1. 교육사각지대 학습자의 쓰기 특성_115
    2. 교육사각지대 학습자의 쓰기 능력 평가_118
    3. 교육사각지대 학습자를 위한 효과적인 쓰기 교수법 _125
    4. 후속 연구 및 교육 현장을 위한 제언_131

    06 교육사각지대 학습자를 위한 효과적인 철자쓰기 지도방법 133
    김 희 은(위덕대학교 특수교육학부 교수)
    1. 교육사각지대 학습자를 위한 철자쓰기 지도의 필요성_135
    2. 효과적인 철자 교수법 개관_142
    3. 중재 전략 소개 _144

    07 교육사각지대 학습자의 기초학습능력 보완을 위한 방학 프로그램: 효과성 및 적용 방****탐색 151
    박 유 정(공주교육대학교 교육학과 특수교육전공 교수)
    1. 교육사각지대 학습자를 위한 방학 프로그램의 필요성_153
    2. 방학 프로그램 종류 및 효과성 _155
    3. 방학 프로그램 Seeing Stars를 활용한 지도 예시_164
    4. 교육현장을 위한 제언_166

    08 교육사각지대 학습자를 위한 다중지능을 활용한 강점 기반 접근 169
    장 세 영(서울대학교 SSK 교육사각지대학습자연구소 연구원)
    1. 다중지능이론(multiple intelligence)이란? _171
    2. 다중지능이론을 기반한 성장 패러다임_174
    3. 다중지능기반 교육_177
    4. 교육사각지대 학습자 대상 강점기반교육 연구 사례_180

    09 교육사각지대 학습자를 위한 개별화교육의 방향 189
    김 은 삼(남춘천초등학교 교사)
    1. 교육사각지대 학습자를 위한 개별화교육의 필요성_191
    2. 교육사각지대 학습자를 위한 개별화교육의 방법_193
    3. 결론 및 제언_204

    10 교육사각지대학습자를 위한 다층지원체계(Multi-Tiered System of Support, MTSS)의 실제 207
    황 지 영(드레이크대학교(Drake University) 특수교육과 조교수)
    1. 교육사각지대 학습자 특성 및 다층지원체계_209
    2. 국내외 관련 효과성 연구_217
    3. 다층지원체계 구성요소_219
    4. 다층지원체계 내 협력적 팀 접근_243
    5. 다층지원체계 내 데이터 기반 개별화 실행을 위한 회의_247
    6. 다층지원체계 적용 사례 및 예시_250

    MTSS 참고자료 259
    찾아보기 266
    참고문헌 270
    delivery.jpg
  • 사용후기

    등록된 사용후기

    사용후기가 없습니다.

  • 상품문의

    등록된 상품문의

    상품문의가 없습니다.

  • 배송정보

    배송정보

    배송업체 : 한진택배 (1588-0011)
     배송비
     2,500원 (25,000원 이상 구매 시 무료 배송/일부상품제외) 군부대 및 도서산간 지역은 추가 배송비가 발생할 수 있습니다.
     ◆배송기간
     : 평일 오전 7시 이전 주문 시 당일 발송 (2~3일 소요) : 단, 공휴일, 연휴, 천재지변 등으로 인해 발송이 지연될 수 있습니다.
     ◆배송추적
     : 당일 발송건에 한해 익일 오전 9시 이후 확인 가능합니다.


  • 교환정보

    교환/반품

     ◆반품/교환을 원하는 경우 반드시 고객센터로 연락 후 신청하시기 바랍니다.
     ◆반품/교환은 상품 수령일로 부터 7일 이내에만 가능합니다. 단, 상품이 훼손되지 않았거나, 속 비닐이 있는 경우 듣지 않았을    때 가능합니다.
     •고객님의 변심 또는 잘못 주문하신 경우에는 왕복 배송비는 고객님의 부담입니다.
     ◆오배송, 파본, 불량 상품에 대해서는 고객센터로 연락주시면 상담 후 교환해 드립니다.
     ◆오배송, 파본, 불량상품의 배송비는 환불처에서 부담합니다.
     교환/반품
     ◆환불은 상품이 환불에 도착 시 처리됩니다. (카드 취소는 3~5일이 소요될 수 있습니다.)

장바구니

오늘본상품

오늘 본 상품

  • 교육사각지대 학습자 이해와 지원 핸드북`
    교육사각지대 학습자 23,000
  • 미래교원 소양교육
    미래교원 소양교육 18,000
  • 교과 및 교과 통합 서술형 평가의 실제
    교과 및 교과 통합 23,000
  • 교사와 학생, 행복한 수업을 만나다
    교사와 학생, 행복 22,000
  • 초보 글쟁이 성주쌤의 미래교육 이야기
    초보 글쟁이 성주쌤 16,000
  • 신 한국어 교육 정책론
    신 한국어 교육 정 20,000
  • 교수평 카드(1-2학년군)
    교수평 카드(1-2 33,000
  • 확장학습 연구
    확장학습 연구 20,000
  • 학교학습을 위한 교육심리학
    학교학습을 위한 교 29,000
  • 이제는 학부모다!: 기본편
    이제는 학부모다!: 18,000
  • 사회과교육론
    사회과교육론 26,000
  • 디지털 시대의 메타버스와 교육
    디지털 시대의 메타 12,000
  • 초등학교 입학, 1학년 생활의 모든 것 학부모가 알아야 할 모든 Tip
    초등학교 입학, 1 15,000
  • 교육·심리 서가
    교육·심리 서가 18,000
  • 외국어로서의 한국어 문법 교육론
    외국어로서의 한국어 22,000
  • 아이 마음이 보이는 교실 이야기
    아이 마음이 보이는 14,800
  • 이슈 중심의 교육학개론
    이슈 중심의 교육학 20,000
  • 15명의 서양 철학자와 함께하는 도덕교육
    15명의 서양 철학 16,000
  • 한국어학의 이해
    한국어학의 이해 25,000
  • 학습과학이 알려주는 26가지 학습 방법
    학습과학이 알려주는 28,000
  • 문해교육론
    문해교육론 18,000
  • GPT가 쏘아올린 교육혁명
    GPT가 쏘아올린 13,000
  • 독일 교육학의 전통과 갈래
    독일 교육학의 전통 22,000
  • 근세 및 근대 일본의 한국어 학습자료 총서 61~67
    근세 및 근대 일본 300,000
  • 지역 교육 협력의 이해
    지역 교육 협력의 13,000
  • 청소년이 세상을 바꾼다
    청소년이 세상을 바 25,000
  • 배워서 바로 실천하는 교실 속, 긍정적 행동지원
    배워서 바로 실천하 19,000
  • 청소년 현장실습
    청소년 현장실습 19,000
  • 20년차 어린이집 원장입니다
    20년차 어린이집 15,000
  • 주삼환 학문여정, 교육행정 공부
    주삼환 학문여정, 16,000
  • 군자유삼락
    군자유삼락 24,000
  • 학생 성장을 위한 인게이지먼트 핸드북
    학생 성장을 위한 35,000
  • 인공지능의 철학윤리수업
    인공지능의 철학윤리 18,000
  • 평생교육의 접속
    평생교육의 접속 16,000
  • 교사, 블로그를 하다
    교사, 블로그를 하 20,000
  • 2022 개정 교육과정과 초등 도덕과교육
    2022 개정 교육 24,000
  • 한국어 어휘 교육과 코퍼스 연구
    한국어 어휘 교육과 30,000
  • 창의융합형 인재 양성을 위한 창의적 체험활동 교육론
    창의융합형 인재 양 23,000
  • 교육통계학
    교육통계학 34,000
  • 천경호 선생님의 보통의 교실, 단단한 학급경영
    천경호 선생님의 보 16,000
  • 이론가로서의 교사, 연구자로서의 교사
    이론가로서의 교사, 22,000
  • 메타프락시스
    메타프락시스 16,000
  • 디지털 세대의 아날로그 양육자들
    디지털 세대의 아날 23,000
  • 한국 근대교육의 등장과 성장
    한국 근대교육의 등 24,000
  • 미래교육 미술교육
    미래교육 미술교육 26,000
  • 학부모와 교사
    학부모와 교사 15,000
  • 깊이 있는 질문 수업
    깊이 있는 질문 수 17,000
  • 교사론과 교직실무
    교사론과 교직실무 17,000
  • 학교 가는 길 집으로 가는 길
    학교 가는 길 집으 15,000
  • 교육과 심리
    교육과 심리 20,000
  • 학생부의 품격
    학생부의 품격 18,000
  • 교사가 이끄는 교실혁명 AI 디지털교과서 100% 활용하기 초등편
    교사가 이끄는 교실 25,000
  • 사회정의와 휴머나고지
    사회정의와 휴머나고 24,000
  • 디지털 교육
    디지털 교육 18,000
  • 공부와 삶이 하나 되는 수업 어떻게 할 것인가
    공부와 삶이 하나 19,000
  • 키워드로 잡는 2022 개정 교육과정
    키워드로 잡는 20 17,000
  • 쓰기에서 긍정적 필자 정체성 교육
    쓰기에서 긍정적 필 15,000
  • 아이들은 어떻게 베스트셀러를 만들었을까
    아이들은 어떻게 베 17,000
  • 초등국어교육론
    초등국어교육론 17,000
  • 현장 교사가 함께 집필한 디지털교육
    현장 교사가 함께 28,000
  • 과학과 교육과정의 변화 및 특성 핵심총정리
    과학과 교육과정의 20,000
  • 한 권으로 끝내는 초간단 월간 교실 놀이
    한 권으로 끝내는 15,000
  • 메타프락시스 3부론
    메타프락시스 3부론 22,000
  • 고교학점제를 위한 인문학과 윤리
    고교학점제를 위한 17,000
  • 신무라 준이치의 일본 가케가와 시정 28년
    신무라 준이치의 일 18,000
  • 새로운 평생교육 프로그램개발론
    새로운 평생교육 프 35,000
  • 재미와 의미가 넘치는 진로교육
    재미와 의미가 넘치 20,000
  • 게임기반 학습
    게임기반 학습 42,000
  • 대한민국 교사 4인4색 재외한국학교 적응기
    대한민국 교사 4인 17,000
  • 한 권으로 끝내는 미술 수업 가이드북
    한 권으로 끝내는 25,000
  • 학교에 오래 머무는 아이들
    학교에 오래 머무는 15,800
  • 교과교재 연구 및 지도법
    교과교재 연구 및 22,000
  • 마음 성장 수업, 교육연극
    마음 성장 수업, 18,000
  • 다문화시민교육
    다문화시민교육 22,000
  • 학생들이 즐거운 맞춤형 수학교실
    학생들이 즐거운 맞 21,000
  • 조선학교의 교육사
    조선학교의 교육사 29,000
  • 교육의 방법과 테크놀로지
    교육의 방법과 테크 29,000
  • 교육철학잡기 5(2022-2)
    교육철학잡기 5(2 22,000
  • 교육의 진실
    교육의 진실 16,000
  • 왼손으로 쓴 교육학
    왼손으로 쓴 교육학 22,000
  • 교육통계연구방법론
    교육통계연구방법론 16,000
  • 우리 아이의 입시는 공정한가
    우리 아이의 입시는 18,000
  • 새로운 사회 수업의 발견
    새로운 사회 수업의 18,000
  • 국어과 교재 연구 및 지도법
    국어과 교재 연구 20,000
  • 청소년의 합리성과 발달
    청소년의 합리성과 19,000
  • 뇌기반 행복학급 경영원리 12, 전략 82
    뇌기반 행복학급 경 15,000
  • 국제협력 전문가를 위한 역량강화 비법노트
    국제협력 전문가를 20,000
  • 교육혁명 2030
    교육혁명 2030 18,000
  • 학교상담사례개념화
    학교상담사례개념화 12,000
  • 백만 교육학도를 향한 이홍우의 아폴로기아
    백만 교육학도를 향 17,000
  • 중등 사회과 교재연구 및 교수법
    중등 사회과 교재연 19,000
  • 교육과정 기초 다지기
    교육과정 기초 다지 17,000
  • 농업노동요 교육의 이해와 실천적 탐구
    농업노동요 교육의 32,000
  • 신교육목표분류학의 이론과 실천
    신교육목표분류학의 28,000
  • 사립학교법: 법령, 시행령
    사립학교법: 법령, 21,000
  • AI와 연계한 맞춤형 수업 설계의 이론과 실제
    AI와 연계한 맞춤 26,000
  • 평가에 확신을 더하다
    평가에 확신을 더하 15,000
  • 교사가 이끄는 교실혁명: AI 디지털교과서 100% 활용하기 중등편
    교사가 이끄는 교실 22,000
  • 말과 글을 잇는 수업
    말과 글을 잇는 수 17,000
  • 강점 기반 시대의 통합교육
    강점 기반 시대의 13,000
  • 폴 스탠디시의 교육철학 읽기
    폴 스탠디시의 교육 24,000
  • 교육공학자가 제안하는 Chat GPT 활용 메타버스기반 혁신교수법
    교육공학자가 제안하 25,000
  • 대학생을 위한 한국사 강의
    대학생을 위한 한국 22,000
  • 국내외 원격교육(에듀테크) 산업분석보고서(2024)
    국내외 원격교육(에 66,000
  • 교육학에의 초대
    교육학에의 초대 23,000
  • 미술과 교육
    미술과 교육 18,000
  • 교육과정
    교육과정 26,000
  • 인공지능시대의 정보교육론
    인공지능시대의 정보 20,000
  • 교사 N잡 백서
    교사 N잡 백서 16,000
  • 교육의 아름다운 위험
    교육의 아름다운 위 20,000
  • 평생교육론
    평생교육론 27,000
  • 미혼녀의 출산과 도덕 판단
    미혼녀의 출산과 도 14,000
  • 선생님의 학교 생활이 술술 풀렸으면 좋겠습니다
    선생님의 학교 생활 18,000
  • 교수설계 연구를 위한 설계ㆍ개발연구 방법론
    교수설계 연구를 위 17,000
  • 알아야 할 모든 교직실무
    알아야 할 모든 교 19,000
  • 책 좀 사서 읽어요
    책 좀 사서 읽어요 22,000
  • 교육의 인지 지도 넓히기
    교육의 인지 지도 21,000
  • 미래를 여는 교육학
    미래를 여는 교육학 29,000
  • 창의적 사고와 문제 해결
    창의적 사고와 문제 13,000
  • 1학년 선생님을 위한 모든 것
    1학년 선생님을 위 21,000
  • 뉴질랜드의 자연, 문화, 교육
    뉴질랜드의 자연, 20,000

위시리스트

  • 보관 내역이 없습니다.
회사명 경기책방 주소 경기도 파주시 조리읍 장미꽃길 157-161
사업자 등록번호 6829601269 대표 오주봉 전화 02-356-5779 팩스 02-356-5779
통신판매업신고번호 제2021-경기파주-1335호 개인정보 보호책임자 오주봉

Copyright © 2001-2013 경기책방. All Rights Reserved.