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제조사 숨쉬는책공장
원산지 국내산
브랜드 숨쉬는책공장
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    강의, 콘텐츠가 답이다!!

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    도서명:강의, 콘텐츠가 답이다!!
    저자/출판사:김현주,최효석,김유진,기획,/숨쉬는책공장
    쪽수:296쪽
    출판일:2019-06-10
    ISBN:9791186452400

    목차
    1장 강사는 어떤 일을 하는 사람인가?
    1 평생 배우고 평생 가르쳐야 하는 시대
    배움은 본성이다 | 평생 배우다 | 서로 가르치는 시대
    2 대한민국 교육 시장의 이유 있는 변화 5
    전통 교육 방식의 변화 | 에듀테크의 부상 | 실버 세대의 증가
    주 52시간 근무제 확립 | 프리랜서의 시대
    3 당신은 왜 강사가 되고 싶은가?
    강사는 누구인가? | 강사의 의미 | 고객에 따른 강사의 역할
    4 강사는 무엇을 멀리해야 할까?
    두려움 멀리하기 | 열등감 멀리하기 | 스트레스 멀리하기
    5 그 강사의 ‘처음’은 어땠을까?
    인터뷰1] 강석일 강사 | 인터뷰2] 김선아 강사 | 인터뷰3] 박경란 강사
    인터뷰4] 박정아 강사 | 인터뷰5] 백우진 강사 | 인터뷰6] 우미영 강사
    인터뷰7] 한만희 강사

    2장 강의를 시작하기 전에 해야 할 필수 점검
    1 나의 경력과 능력을 객관적으로 보는 눈을 기르자
    내부 역량과 외부 환경 분석 | ‘내가 잘하는 일’과 ‘내가 하고 싶은 일’의 관계 | 차별화 전략
    2 이력서에 자격증과 수료증만 쌓이면 능사일까?
    강사 평가는 오롯이 강의의 결과로 | 자격증 수집가들에 대하여
    진짜 실력을 위해 준비해야 하는 것 | 독서는 강사의 자기주도 학습이다
    3 강사가 갖춰야 할 기본적인 소양과 능력
    전문가의 태도란 무엇인가? | 강사의 기본적인 소양과 능력 5가지
    4 성인 강의와 청소년 강의의 차이점 파악하기
    청소년 강의의 주요 주제 | 성인 강의의 주요 주제 | 연령별 효과적인 교육 방법
    5 시장 경쟁력을 높이는 차별화 포인트
    고민의 중심은 콘텐츠

    3장 나만 만들 수 있는 강의 콘텐츠
    1 변화하는 시대에서 살아남기
    한국의 노동 시장 변화 속에서 | 자격 없는 자격증은 무용지물
    검증이 필요한 다양한 자격증들 | 강의처를 찾는 데 도움을 주는 곳들
    2 나만의 콘텐츠 만들기
    외부로부터 주어진 콘텐츠 | 다 같은 카피 강사가 아니다
    기존 콘텐츠 분석과 융합 | 나만의 콘텐츠를 갖기까지
    3 나만의 강의 만들기
    나는 어떤 타입의 강사일까? | 나를 특화시키는 기술
    보조 강사에서 청출어람 | 적을 알고 나를 알면 백전백승
    4 어디에서 누구 앞에서 강의할까?
    강의처별 특성
    5 최신 인기 강의 콘텐츠 분석
    젠더 · 페미니즘 | 다문화 | 4차 산업혁명 | 스토리텔링
    리더십 커뮤니케이션 | 강의 영역 확장하기

    4장 강의력에 차이를 만들어 주는 것
    1 옷차림, 말투, 태도가 만드는 강사 브랜딩
    강사의 옷차림, 말투, 태도
    2 혼자가 좋을까? 소속이 좋을까?
    3년을 버티는 힘 | 나 홀로 강사와 소속 강사 | 동료 강사 만들기
    3 강의료에 대처하는 우리의 자세
    초보 강사의 강의료 | 강사 강의료와 현실 | 일반적인 강의료
    4 교육 담당자와 교육 대상자와의 관계와 소통 방법
    교육 담당자와의 소통 | 교육 대상자와의 소통
    5 여러 가지 교육 기법의 장단점
    교육의 두 가지 요소 | 사람들은 왜 교육을 지루해할까? | 여러 가지 교육 기법
    강의 설계하기

    5장 말로만 하는 강의는 끝났다
    1 강의를 위한 프레젠테이션
    프레젠테이션 종류 | 프레젠테이션 제작 요령 | 프레젠테이션의 기본 구조
    2 덜어 냄의 미학, 강의 큐레이션
    강의에도 필요한 큐레이션
    3 누구나 좋아하는 게이미피케이션
    교육 게이미피케이션 | 강의에 재미를 더하는 게이미피케이션
    4 다양한 미디어 콘텐츠의 활용 방법
    동영상 활용 | 사진 또는 그림 활용 | 인포그래픽 활용
    5 교육생의 참여를 유도할 수 있는 강의 도구
    그림 카드 활용 | 사진 활용 | 단어 카드 활용 | 영화 활용

    6장 강사의 말하기와 글쓰기, 알리기
    1 무엇을 말하고, 어떻게 표현할 것인가?
    강사의 표현
    2 화려한 수식보다 강력한 인사이트를 가져라
    강사에게 필요한 인사이트
    3 책을 읽지 않고 밀도 있는 강의를 하기는 어렵다
    다양한 경험이 필요한 강사의 책 읽기 | 트렌드에 민감한 강사의 책 읽기
    강사를 위한 독서 실천 방법
    4 강사의 글쓰기는 어떻게 하는가?
    이력서 | 프로필 | 자기소개서 | 강의 제안서 | 이메일
    5 나와 내 강의를 알리는 방법
    SNS를 통한 강의 마케팅 | 저작권을 위한 주의 사항

    [부록] 선배 강사의 실패에서 배우다
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