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수학지능 능력을 키워주는 지능계발 요약정보 및 구매

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제조사 꿈이있는집플러스
원산지 국내산
브랜드 꿈이있는집플러스
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    수학지능 능력을 키워주는 지능계발

    9791197340581.jpg

    도서명:수학지능 능력을 키워주는 지능계발
    저자/출판사:DH유아지능계발연구소/꿈이있는집플러스
    쪽수:196쪽
    출판일:2022-07-27
    ISBN:9791197340581

    목차
    32 ㆍ 지능발달 놀이는 강제로 시켜서는 절대로 ****된다.
    해봐서 재미있고 유쾌하며 스스로 추진하고 자발적으로 하는 활동이 놀이이다.

    35 ㆍ 아이의 수학지능능력 발달 과정은 이렇습니다.
    논리 수학적 지능 능력은 수를 정확하게 이해하고 수로 연결되어 있는 관념을 잘 터득하여 능숙하게 사용하는 능력입니다.

    37 ㆍ 월스트리트저널에 연재 되었던 수학 잘하는 아이로 만드는 방법입니다.
    수학을 싫어하는 부모들은 자녀도 수학을 싫어할까봐 걱정하는 경향이 있습니다.

    chapter 1
    지능이란 무엇일까요?

    42 ㆍ 지능이란 무엇일까요?
    여러 가지 능력의 집합이며, 어느 능력도 평준화되지 않으면 지능은 높아지지 않기 때문입니다.

    43 ㆍ 지능을 구성하는 대표적인 능력은 무엇일까요.

    46 ㆍ 지능지수(IQ)와 지능 편차치(SS)
    같은 나이 아이의 평균 지능을 50으로 나타내서 숫자가 커지는 만큼 지능이 높고, 숫자가 적어지는 만큼 지능은 낮아집니다.

    chapter 2
    지능을 발달시키기 위해서 어떻게 해야 할까요?

    50 ㆍ 지능을 만들어 내는 곳은 말할 것도 없이 대뇌입니다.
    세 살까지는 성인 뇌의**** 60~70%, 4~5살에는**** 80%, 여섯 살에는**** 90%, 여덟 살에는 95%에 달합니다.

    52 ㆍ 지능의 발달과 대뇌의 관계는 무엇일까요?
    뇌세포는 서로 얽히게 됨으로써 비로소 뇌세포로서의 활동을 하게 됩니다.

    54 ㆍ 지능을 발달시키는 가정교육은?
    그런데 지능을 발달시키기 쉬운 성격과 발달시키기 어려운 성격이 있습니다.

    chapter 3
    우리 아이 수학지능 능력이 쑥쑥 자라는 지능계발

    58 ㆍ 수학지능 능력과 지각지능 능력을 키워주는
    높이 비교해 볼까요?

    60ㆍ 숫자를 가르쳐 주는 Point ㆍ 1
    숫자능력은 ‘숫자’만이 아닙니다.
    숫자능력은 ‘숫자’만이 아니라 양, 도형, 공간의 영역을 포함합니다.

    61 ㆍ 숫자를 가르쳐 주는 Point ㆍ 2
    크고 작음의 직관적인 판단부터 하게 해야 합니다.
    3살이 되면 3~5개 되는 것의 대소판단(크고 작음), 다소판단(많고 적음)을 하게 합니다.

    62 ㆍ 사회적응 능력과 수학지능능력을 키워주는 지능계발
    시장 보러 갈까요?

    64 ㆍ 길이의 비교로 수와 지각지능 능력을 향상 시키는
    길이를 비교해 봐요

    66 ㆍ 숫자를 가르쳐 주는 Point ㆍ 3
    보존사고를 할 수 없다는 것에 주의해야 합니다.
    숫자는 추상개념이므로 문자를 외우는 것보다 어려운 것입니다.

    68 ㆍ 양(두께, 깊이)에 대한 이해를 키워주는 지능계발
    두께와 깊이를 알아봐요
    70 ㆍ 수에 대한 관심을 갖게 하는 뺄셈 지능계발
    쉬운 뺄셈을 해봐요

    72 ㆍ 숫자를 가르쳐 주는 Point ㆍ 4
    일대일 대응을 가르친다.
    집안에서 아이에게 백까지 헤아리게 하는 가정이 많을까 하고 생각하지만 이것은 숫자를 ‘외치고’ 있는 것에 지나지 않습니다.

    73 ㆍ 숫자를 가르쳐 주는 Point ㆍ 5
    집합 만들기에서 시작합니다.
    3살 전후가 되면 ‘집합 만들기’놀이를 시켜야 합니다.

    74 ㆍ 양의 많고 적음을 알게하는 수학지능 계발
    부피의 비교를 해 볼까요?

    76 ㆍ 더하기, 빼기를 시켜서 수학지능 능력 키워주는
    작은 새는 몇 마리 일까요?

    78 ㆍ 숫자를 가르쳐 주는 Point ㆍ 6
    1~10의 숫자 빠르게 기억하게 하는 방법
    1~10을 순차적으로 따라 읽는 것만이 아니라 10~1의 역순으로도 읽는 것에 익숙해지도록 합니다.

    80 ㆍ 앞과 뒤, 멀고 가까움을 이해시키는 수학지능 계발
    앞뒤와 멀고 가까움을 알아보기

    82 ㆍ 순서수의 빠른 기억 방법
    이제까지 서술한 숫자는 물건의 집합된 수로 ‘집합수’라고 합니다.

    83 ㆍ 수의 합성, 분해의 이해 방법
    합성, 분해는 처음에는 귤 등의 구체적인 물건으로 하고, 할 수 있게 되면 숫자만으로 합니다.

    84 ㆍ 운동능력지능과 수학지능 능력을 키워주는
    가위바위보 해 볼까요?

    86 ㆍ 수학지능능력을 키워주는 지능계발
    길이를 비교해 볼까요?

    88 ㆍ 어린 아이의 숫자능력은 일상생활 속에서 자랄 수 있습니다.
    어린 아이에게는 장난감이 필수입니다.

    89 ㆍ 공이나 삼륜차 놀이는 빠름과 늦음의 양 감각을 키웁니다.
    종이접기는 도형감각을 키우고, 반, 사분의 일을 가르치는 데 적합합니다.

    90 ㆍ 양(무게)에 대한 흥미를 심어주는 수학지능 계발
    무게를 비교해 볼까요?

    92 ㆍ 수학지능 능력을 키워주는 지능계발
    많은 물, 적은 물은 어느 것?

    94 ㆍ 정리정돈, 심부름으로 아이의 숫자능력은 일상생활 속에서 자랄 수 있습니다.
    장난감을 정리하도록 시킬 때, 인형은 인형대로 차는 차대로 분류하여 상자에 넣도록 시키면 자연스럽게 집합 만들기 공부가 됩니다.

    95 ㆍ 쇼핑 (물건사기)으로 아이의 숫자능력은 일상생활 속에서 자랄 수 있습니다.
    무겁고 가벼움, 길고 짧음, 두껍고 얇음 등의 양의 수치를 알려줄 수 있습니다.

    96 ㆍ 넓이에 대한 수학지능 관심을 높여주는
    넓이를 비교해 볼까요?

    98 ㆍ 높이에 대한 이해를 도와주는 수학지능 계발
    높이를 비교해 볼까요?

    100 ㆍ 일상생활 속에서 어린 아이의 숫자능력은 자랄 수 있습니다.
    시계나 텔레비전의 채널로 11, 12의 지도도 할 수 있습니다.

    101 ㆍ 발달에 맞추어 만들어진 유아도서를 이용합시다.
    숫자능력은 추상개념이 많기 때문에 가르치지 않으면 알 수 없습니다.

    102 ㆍ 같은 ****리 분류하여 지식과 학문의 기초를 쌓아주는
    같은 것 끼리 분류해 볼까요?

    104 ㆍ 무게의 개념을 심어주는 수학지능 계발
    무게를 비교해 볼까요?

    106 ㆍ 문제는 흥미롭게 만듭니다.
    수학 공부에서 중요한 것은, 집중력의 지속입니다.

    107 ㆍ 생활 속에서의 응용을 꾀합니다.
    원리의 응용이라는 관점에서 수학만큼 일상생활과 밀접한 과목도 드물 것입니다.

    108 ㆍ 공간 개념을 심어 주는 수학지능 계발
    넓이를 비교해 볼까요?

    110 ㆍ 굵기와 두께의 차이를 비교하여 지각지능을 키워주는
    굵기와 두께의 비교해 볼까요?

    112 ㆍ 재미를 맛보게 합니다.
    좋아하는 일은 능숙해진다’는 말대로 수학을 좋아하게 하는 것이 수학능력을 신장시키는 최선의 방법입니다.

    113 ㆍ 수학을 잘 하는 어머니일 필요는 없습니다.
    부모는 선생님과 다르기 때문에, 수학에 강하지 않아도 좋습니다.

    114 ㆍ 양의 많고 적음을 알게 하는 수학지능 계발
    부피를 비교해 볼까요?

    116 ㆍ 규칙과 수를 이해를 시켜주는 수학지능 계발
    주사위 놀이 할까요?

    118 ㆍ 유아 때에 꼭 해야 하는 지능계발 놀이 Point ㆍ 1
    숫자와 수사, 물건의 집합을 하나로 연결시켜주는 수학입니다.
    ●카드 맞추기

    120 ㆍ 언어능력과 수학지능 계발을 키워주는 지능계발
    선 그리기 해 볼까요?

    122 ㆍ 수학지능 능력과 구성능력을 키워주는 지능계발
    공간 도형의 위치를 알아볼까요?

    124 ㆍ 유아 때에 꼭 해야 하는 지능계발 놀이 Point ㆍ 2
    물건을 색, 모양, 종류 등의 조건으로 분류하는 능력을 키워줍니다.
    ●같은 종류 모으기

    125 ㆍ 유아 때에 꼭 해야 하는 지능계발 놀이 Point ㆍ 3
    숫자를 바르게 변별하는 힘을 키워줍니다.
    ●숫자 연결하기

    126 ㆍ 올바른 수개념을 심어주는 수학지능 계발
    잘못된 숫자는 무엇일까요?

    128 ㆍ 삼각형, 사각형, 원 등의 도형을 이해시키는
    종이접기 해 볼까요?

    130 ㆍ 유아 때에 꼭 해야 하는 지능계발 놀이 Point ㆍ 4
    수의 합성, 분해를 배우게 합니다.
    ●주사위 놀이

    131 ㆍ 유아 때에 꼭 해야 하는 지능계발 놀이 Point ㆍ 5
    수를 합성하는 힘을 키워줍니다.
    ●2장으로 10만들기

    132 ㆍ 숫자의 흥미와 수학지능 능력을 키워주는 지능계발
    가위바위보 해 볼까요?

    134 ㆍ 수학지능 능력을 키워주는 지능계발
    1에서 12까지의 숫자 잇기 해봐요

    136 ㆍ 유아 때에 꼭 해야 하는 지능계발 놀이 Point ㆍ 6
    넓이〈면적〉개념을 파악하게 합니다.
    ● 자리 차지하는 게임

    137 ㆍ 유아 때에 꼭 해야 하는 지능계발 놀이 Point ㆍ 6
    그래프 만들기의 기초를 배울 수 있습니다.
    ● ○×그래프 만들기

    138 ㆍ 숫자에 대한 흥미와 관심을 높여주는 수학지능 계발
    사다리 놀이 해 볼까요?

    140 ㆍ 수학지능 능력과 구성능력을 키워주는 지능계발
    여러 가지 도형 만들어 봐요

    142 ㆍ 유아 때에 꼭 해야 하는 지능계발 놀이 Point ㆍ 7
    수의 분해 능력을 키워줍니다.

    ● 성냥개비 놀이
    143 ㆍ 빠른 연상 작용이 수학을 결정합니다.
    계산 문제라고 하면, 항상 두세 개는 틀리는 아이가 있습니다.

    144 ㆍ 수에 대한 관심을 높여 주는 수학지능 계발
    다른 주사위 놀이 해봐요

    146 ㆍ 수에 대한 흥미를 갖게 하는 수학지능 계발
    돌 모으기 해 봐요

    148 ㆍ 수학에서 비교의 중요성이 제일 큽니다.
    비교 기준이 되는 것이라는 의미에서 단위라는 개념은 수학의 여러 가지 경우에서 필요합니다.

    149 ㆍ 분류, 정리는 수의 출발점입니다.
    생활이나 놀이를 하다 보면 그래프나 표를 사용하면, 편리한 경우가 많이 있습니다.

    150 ㆍ 묶음과 높이의 수학지능 능력을 높여주는
    저금통을 털어보자

    152 ㆍ 크기의 비교와 분류하는 수학능력 지능을 높여주는
    빨래한 것을 정리해 보자

    154 ㆍ 수학에서 중요한 비교를 쉽게 하는 방법은 뭘 까요?
    비율로 나타내는 방법은 상당히 거부감을 느끼는 아이가 많을 것 같습니다.

    156 ㆍ 공간과 도형을 이해하기 위한 수학지능 계발
    상자로 수학 공부해보자

    158 ㆍ 수의 크기를 비교해서 더하기로 연결하는 수학지능 계발
    나이로 능력을 키워보자

    160 ㆍ 숫자를 안다고 수학을 이해하는 것은 아닙니다.
    아이가 수를 셀 줄 안다고 수학천재이니 수학신동이니 하면서 자랑하는 부모들을 주변에서
    가끔 볼 수가 있습니다.

    161 ㆍ 수를 세기 시작할 때 다른 것도 함께 가르쳐야 합니다.
    숫자는 물체로부터 독립한 존재라는 것을 미리 가르친다면 아이의 추상적인 능력이 크게 발전될 것입니다.

    162 ㆍ 수를 활용하는 방법을 찾게 해주는 수학지능 계발
    달력에서 찾는 수학

    164 ㆍ 수의 활용 의미와 이해를 도와주는 수학지능 계발
    마트에서 시장을 보자

    166 ㆍ 물건이나 사물을 묻는 것은 아이의 판별능력이 자라고 있다는 것입니다.
    유아를 대상으로 적색과 녹색상자를 구분하도록 했습니다.

    167 ㆍ 아이의 배움은 시기의 늦고 빠름이 없습니다.
    아이의 지능발달은 같은 또래일지라도 키와 몸무게가 각기 다른 것처럼 아이들마다 큰 차이가 있습니다.

    168 ㆍ 숫자의 활용과 숫자의 크기 비교를 하여 주는 수학지능 계발
    식당에서 식사를 해보자

    170 ㆍ 덧셈과 뺄셈에 빠르게 적응하는 수학능력을 키워주는
    물건 던지기 해 볼까요?

    172 ㆍ 수학을 좋아하게 만들려면 바둑에 흥미를 갖도록 하는 것이 좋습니다.
    유아기의 두뇌는 사물을 분석하거나 구분해서 이해하는 것이 아니라, 전체를 직관적으로 파악하는 것입니다.

    173 ㆍ 계산을 반복시키면 아무리 해도 반복형 지능 밖에 자라지 않습니다.
    아이의 입장에서 생각할 때 귀찮고, 두뇌발달에는 마이너스를 가져오는 것입니다.

    174 ㆍ 방향과 위치 공간 감각을 길러주는 수학능력 지능계발
    빈 우유통을 이용해 보자

    176 ㆍ 수에 대한 흥미를 갖게 하는 수학지능 계발
    손 씻기 해 볼까요?

    178 ㆍ 아이의 지능에 강한 자극을 심어주려면 카드놀이를 시켜보면 됩니다.
    어른들은 정해놓은 패튼에 대한 기억방식을 쓰지만, 아이들은 전체배열을 하나의 패턴으로 사용하는 것입니다.

    chapter 4
    유아의 시기는 어떤 시기일까요

    180 ㆍ 2~3세 유아의 특징이 있습니다.
    정적인 꾸지람에서 말이 들어가면 아이는 왜 야단을 맞는지를 생각하게 됩니다.

    185 ㆍ 4~5세 아이의 특징이 있습니다.
    대부분의 아이가 부모에게 독립해서 혼자서 해나가려고 합니다.

    187 ㆍ 지적, 사회적 능력의 발달 시기입니다.
    아직 어린 4~5 살짜리 아이도 사회의 일원으로서 행동하려고 노력하기 시작합니다.

    188 ㆍ 수학지능 능력은 얼마나 성장해 있을까요?
    수를 말한다고 해서 수를 이해하고 있다고는 말할 수 없습니다.

    193 ㆍ 언어 능력발달은 어디까지 왔을까요?
    4~5 살이 되면 언어 능력을 대충 다 체득하여 일상 생활에서 조금도 곤란을 느끼지 않게 됩니다.

    195 ㆍ 지각지능능력은 얼마나 발달해 있을까요?
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