아이의 뇌를 깨우는 보드게임
도서명:아이의 뇌를 깨우는 보드게임
저자/출판사:김한진/책장속북스
쪽수:320쪽
출판일:2023-03-30
ISBN:9791191836202
목차
추천사
프롤로그 배움은 아이들이 선택할 때 이루어진다
PART 1. 왜 하필 보드게임일까?
보드게임 안에 특별한 것이 숨어 있다
보드게임은 시스템이다
보드게임은 체험이다
보드게임은 공평하고 자유롭다
보드게임은 마음의 문턱을 넘게 한다
보드게임은 학생 아닌 그 아이를 만나게 한다
보드게임은 아이들에게 문화를 만들어 준다
PART 2. 보드게임으로 아이의 ‘지능지수’ 높이기
■ 수학 능력
수학과 친해지기 〈크로싱〉
숫자 익히기 〈아이씨 텐〉
수 세기 능력 〈다빈치 코드〉
수학적 사고력 〈수모쿠〉
■ 언어 능력
책을 통한 핵심 파악 능력 〈독서질문카드〉
■ 학습 능력
학습을 위한 전략적 사고 〈당나귀 다리〉
지루하지 않게 반복하는 능력 〈트랩워드〉
■ 감각 능력
소근육을 사용하는 능력 〈스틱스택〉
PART 3. 보드게임으로 아이의 ‘감성지수’ 높이기
■ 자신에 대한 이해
나를 이해하는 능력 〈알려줘 너의 TMI〉
나를 존중하는 능력 〈자아선언문〉
감정을 표현하는 능력 〈딕싯〉
■ 타인에 대한 이해
감정을 읽는 능력 〈이모션 큐레이터〉
공감하는 능력 〈너도? 나도! 파티〉
소통하는 능력 〈헬로우 Q 카드〉
■ 우리에 대한 이해
서로 돕는 능력 〈하나비〉
협업하는 능력 〈재치와 눈치〉
PART 4. 교실 ‘게이미피케이션’
심리적 거리감 좁히기 〈아이 마음을 여는 보드게임〉
나와 너를 일으키는 격려 에너지 〈당신을 응원합니다〉
함께 만들어 가는 문화 〈학급 회의〉
발표 시간, 틀려도 괜찮아 〈경험 복사하기〉
협력, 기여, 그리고 책임감 〈모둠 협력시스템〉
쓸모와 사연을 팔아요 〈알뜰시장〉
함께 공부하고 배우는 관계 〈멘토-멘티〉
재미있게 쓰레기 줍기 〈줍깅 챌린지〉
PART 5. 보드게임, 하나의 문화로
보드게임을 한다? -진정한 정의 알기
보드게임 준비 단계 -보드게임에 숨 불어넣기
보드게임 진행 단계 -보드게임으로 문제 해결하기
사람 대 사람으로 만나는 시간 -아이에 대한 진짜 이해
룰 마스터 말고 플레이어 -실수 인정하기
나만의 시스템을 만드는 룰 크레이터 -스캠퍼(SCAMPER) 기법
보드게임으로 만드는 건강한 ‘아이 문화’ -에너지 조절하기
에필로그 보드게임에는 아이들을 움직이는 ‘힘’이 있다
