교사 반성문 > 교육학

기본설명

교사 반성문



도서명:교사 반성문
저자/출판사:지봉환/정한책방
쪽수:290쪽
출판일:2018-02-26
ISBN:9791187685234

목차
이 책을 읽는 당신에게

물음 하나_ 어디서부터 잘못된 것이었을까?
물음 둘_ 너무 이상적인 꿈만 꾼 것은 아닐까?
물음 셋_ 교사에게 학생은 어떤 존재일까?

1장 아이들의 능력을 그 자체로 받아들이겠습니다
모든 아이가 삶의 주인공이다│스스로 묻게 하는 연습│오늘을 돌보는 교육이 필요하다│생각을 전하려 할 필요가 없다│유용한 것을 가르쳐라│교육 내용의 가치, 삶이 정한다│다양한 교과를 접한다면│교칙은 학습활동을 돕는 장치일 뿐│아이에게 없는 것을 억지로 만들 순 없다│아이의 요구를 외면하는 어리석음│교육의 단순화│적절한 내용과 양│삶의 가치를 더하는 참교육│배움의 필요를 깨우쳐라│사물을 가르치는가

2장 명예와 자존심을 존중하겠습니다
눈치 보게 하면 ****된다│명예 존중의 길│체벌은 절대 금지│학교 구호와 희망의 상관관계│교사들의 나쁜 손│개성 존중의 시대│간섭하지 않겠습니다│장애물 극복을 위한 올바른 발걸음│즐거운 나의 학교│교재는 권위자의 목소리가 아니어야 한다│여행은 참교육│Never, Never, Never│스쿨 런(School Run)│돈이 먼저냐, 교육이 먼저냐│자발성은 필수

3장 이 세상의 주인공은 너야 너
교육의 진정한 가치│아이들과 함께 걷겠습니다│아이는 어른의 스승│공감은 주고받는 것│교육은 자신을 만드는 일│인간은 교실에서 태어납니다│학교는 세계를 향한 문│아이의 미래를 어둡게 만드는 것│자유의 가치│어른의 생각으로 아이의 꿈을 재단해서는 ****됩니다│수업은 누구를 위한 활동인가│쓸모없는 능력이란 없다│시간 통제의 위험성│선한 마음을 품게 하라│아이를 만드는 것은 결국 부모이다

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