영유아교육
도서명:영유아교육
저자/출판사:이대균/공동체
쪽수:259쪽
출판일:2023-02-28
ISBN:9791167252951
목차
제 1 부 영유아교사 직업의 이해와 선택
제1장 영유아교사의 역할 및 역량 11
1. 영유아교사의 역할 11
2. 영유아교사에게 필요한 역량 16
3. 영유아교사에 대한 평가 기준 18
4. 영유아교사의 성장과 발달 20
제2장 영유아교사에게 필요한 적성과 교직윤리 37
1. 영유아교사에게 필요한 적성 37
2. 교직윤리 43
제3장 영유아교사의 자격 취득과 취업 및 보수 55
1. 영유아교사 자격 취득하기 55
2. 영유아교사로 취업하기 58
3. 유치원 교사의 보수 66
4. 어린이집 보육교사의 보수 68
5. 유치원 교사의 승진 제도 70
6. 어린이집 보육교직원의 승진 제도 71
제 2 부 영유아교사의 주요 업무
제4장 하루 일과 운영 77
1. 하루 일과 운영의 계획 78
2. 하루 일과 운영의 실제 93
3. 하루 일과 운영의 평가 103
제5장 영유아생활지도 112
1. 등원 지도 112
2. 화장실 사용 지도 117
3. 간식 및 점심 지도 119
4. 휴식과 낮잠 지도 121
5. 귀가 지도 123
6. 놀잇감 정리 정돈 지도 126
7. 갈등 상황 지도 127
8. 유아 문제행동 지도 131
제6장 학부모 상담 및 교류 140
1. 학부모 상담 업무 140
2. 학부모 교류 업무 149
제 3 부 행복한 교사가 되는 길
제7장 직장에서 모두가 좋아하는 교사 되기 161
1. 원장의 관점에서 좋은 유치원 교사 161
2. 학부모의 관점에서 좋은 유치원 교사 163
3. 유아의 관점에서 좋은 유치원 교사 165
4. 동료 교사의 관점에서 좋은 유치원 교사 167
제8장 건강한 교사 되기 170
제9장 자녀를 훌륭하게 키우기 182
1. 유아기에 길러주어야 할 여섯 가지의 성격 특성 182
2. 유아기에 자녀의 성공을 예측할 수 있는 변수 185
3. 미움받는 아이와 사랑받는 아이의 차이 187
4. 부모가 자녀에게 해줄 최대의 의무, 최고의 선물 189
5. 인생관, 가치관, 경제관의 형성을 지원하기 190
6. 자녀의 학력 신장을 위한 3단계 지도 과정 191
7. 현대사회가 요구하는 교육의 방향 192
8. 표현력 신장 193
9. 기본생활습관과 화목한 생활습관의 형성 194
10. 유아교육의 목적을 생각하며 195
제 4 부 영유아교사 복지, 교권보호, 아동권리 신장
제10장 영유아교사 복지 199
1. 한국교직원공제회 199
2. 공무원연금제도 210
3. 사립학교 교직원 연금제도 215
제11장 영유아교사 교권보호 218
1. 소청심사안내 218
2. 고충심사안내 223
3. 한국교원단체총연합회의 소송비 지원 안내 227
4. 서울시여성가족재단이 운영하는 서울시 보육교사 소통방 229
제12장 아동권리 신장하기 233
1. 영유아 권리존중 교육을 통한 보육교사의 갈등 234
2. 영유아 권리존중 교육을 통한 보육교사의 성찰 242
3. 영유아 권리존중 교육을 통한 보육교사의 인식 변화 248
참고문헌 / 256
