가치(Value)로 풀어보는 유아교실 이야기
도서명:가치(Value)로 풀어보는 유아교실 이야기
저자/출판사:임은미/공동체
쪽수:216쪽
출판일:2023-03-10
ISBN:9791167252630
목차
PART 1 교사가 보낸 메시지 Vs. 유아가 받은 메시지
01 “오늘 너무 예쁘다”라는 말의 실제 메시지 12
02 “몸으로 놀이하면 ****돼”라는 말의 실제 메시지 17
03 “지금은 동시에 집중하자”라는 말의 실제 메시지 24
04 “블록을 무너뜨린 건 잘못이지”라는 말의 실제 메시지 29
05 “울면 바보야”라는 말의 실제 메시지 34
PART 2 선생님은 네가 무척 괜찮은 아이라고 생각해
06 의미 있는 타인의 예언 44
07 생각이나 행동에 대한 구체적인 칭찬하기 50
08 이야기 나누기에 집중하지 않고 놀이하는 유아 55
09 누구나 실수할 수 있어 61
10 칭찬의 순간을 놓치지 않기 66
PART 3 포용적 교실, 배려하고 공감하는 유아
11 누구든 함께 놀이할 수 있는 우리 반 74
12 유아에게 귀 기울이고 공감하기 80
13 지금 유아는 놀이하고 있는 걸까 86
14 교사가 계획한 놀이, 유아가 흥미를 보이는 놀이 91
15 일관성 있는 메시지 97
PART 4 사실충실성보다는 가치를 경험하는 수업
16 역사에 대해 유아가 알아야 할 것 106
17 세계화 시대, 세계 여러 나라의 문화 111
18 멸종위기 동물, 진행 중인 노력 115
19 수렴적 질문보다 발산적 질문으로 120
20 유아교육기관의 생일축하에 대해서 126
PART 5 원하는 것을 말로 표현하면 돼
21 작게 이야기해도 들을 수 있어 134
22 누가 그랬나 비난하기보다는 문제해결에 집중하기 139
23 감정을 상하게 했다면 사과하기 144
24 신나면 소리치고 마구 뛰어도 괜찮아 149
25 지나친 안내보다 스스로 생각하고 행동하도록 155
PART 6 장애위험 영유아와의 신뢰 형성
26 장애위험 영유아란 162
27 장애위험 영유아 지도방****166
28 주목받고 싶었던 유아 180
29 라포 형성이 최우선 185
30 자극이 너무 많은지 고려하기 192
가치(Value) 기반 의사결정 매뉴얼 198
교사의 교수효능감 212
