아이들이 몰입하는 수업디자인
도서명:아이들이 몰입하는 수업디자인
저자/출판사:남경운,서동석,이경은/맘에드림
쪽수:316쪽
출판일:2014-06-26
ISBN:9788997206193
목차
머리말 · 4
추천사 · 9
1장. 수업에 대한 새로운 이해
옥신각신하는 수업에서 배움이 일어난다· 20
수업에는 강약이 있다 · 28
아이들은 또래의 생각에 관심을 갖는다 · 35
‘쉬운 것부터 차근차근’이라는 고정관념을 버리자 · 41
2장. 혁신학교를 통해 수업의 새로운 개념을 찾다
첫 공개 수업에서 만난 꿈과 현실 · 52
5월에 맞이한 대혼란 · 59
9월에 찾은 수업 혁신의 실마리 · 69
10월, 수업의 새로운 개념에 다가가다 · 81
3장. 수업에서 교사의 역할
아이들의 활동 과제를 정확히 제시해야 한다 · 101
교사의 역할은 모둠 활동을 돕는 것이다 · 110
수업 참관에서 무엇을, 어떻게 관찰해야 하는가? · 118
4장. 범교과 수업모임을 위한 환경 조성
왜 범교과 수업모임인가? · 129
범교과 수업모임의 일상 · 135
수업모임을 가능하게 해주는 학교의 지원 · 140
수업모임 운영 원리 · 144
5장. 범교과 수업모임의 공동 수업설계
‘이건 어렵다’는 솔직한 의견에서 시작하기 · 155
수업 교사의 고민에서 시작하기 · 162
‘아이들처럼’ 다른 교과 활동지 풀기 · 173
교과 중심적 ‘관점’을 설득하기 위한 제안들 · 184
작은 아이디어에서 도전 과제로 구상하기 · 196
6장. 과학 수업 ‘빛과 파동’ 단원
첫 번째 수업모임에서 활동지 초****검토 · 205
첫 번째 수업 참관과 수업설계 수정 · 213
두 번째 수업 참관과 수업설계 수정 · 217
세 번째 수업 참관과 수업설계 수정 · 226
7장. 사회 수업 ‘다양한 기후 지역과 주민생활’ 단원
수업 교사의 고민 · 235
“과제를 좀 더 어렵게 하고 서울을 넣어보자.” · 239
“연결 지은 이유를 쓰게 하자.” · 242
“기후대 지도가 문제였던 것 같아요.” · 244
공개 수업의 한 장면 들여다보기 · 248
다른 학교 교사들의 참관 발언 · 252
8장. 수업 참관을 통해 알게 된 아이들 모습
교사와 아이들의 거리 · 257
아이들에게 배움이 일어나는 순간 · 265
수업에 들어왔다 나갔다 하는 아이들 · 271
모둠 활동의 여러 모습들 · 283
9장. 수업 혁신을 통해 우리가 이룬 것들
일상 수업은 어떻게 되었나? · 294
교사들과 아이들의 반응 · 301
사라지지 않기를 바라며 · 313
