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    아웃도어 교육의 기초

    9788992985628.jpg

    도서명:아웃도어 교육의 기초
    저자/출판사:이지호/열린세상
    쪽수:288쪽
    출판일:2018-01-25
    ISBN:9788992985628

    목차
    머리말……7
    제1장 아웃도어 교육의 개념
    아웃도어 Outdoor……16
    교육 Education……19
    아웃도어 교육, 의미와 방향성……21
    아웃도어 교육의 성격……26
    다양한 아웃도어 교육의 방향에 대해서……31
    아웃도어 교육의 역사 ? 세계적인 흐름……45

    제2장 아웃도어 교육의 바탕 이론
    자연 이론 Nature Theory……55
    경험 교육 Experiential Education……57
    구성주의 Constructivism……63
    안주영역 Comfort Zone……65
    포스트모더니즘 Post Modernism……67
    느린 교육 Slow Pedagogy……68

    제3장 아웃도어 교육자 Outdoor Educator
    아웃도어 교육자의 역할……74
    아웃도어 교육자에게 요구되는 자격……77
    하드 스킬 Hard Skill……79
    소프트 스킬 Soft Skill……82
    교수법……84
    아웃도어 교육자의 책임 범위……86
    위기관리……87

    제4장 아웃도어 활동 Outdoor Activities
    트레킹 Trekking……92
    야영 Camping……92
    등산 Mountaineering……93
    패들링 Paddling……97
    산악자전거 Mountain Biking……99
    설피 Snow Shoeing……100
    스킹 Skiing……101

    제5장 배우는 사람
    나이 ? 어린이, 청소년, 성인과 노인……106
    성별……111
    신체적 특성……112
    문화적 배경……115
    배우는 방식……116

    제6장 프로그램 Program
    어떠한 경험일 것인가, 경험의 조건……122
    성찰의 가치 Reflection……125
    프로세싱 ? 발달 프로그램 Processing……131

    제7장 가르치기 (1) 아웃도어 활동의 교육
    아웃도어 활동의 특징 ? 다른 스포츠와의 차이……136
    과정의 구성……140
    교육의 준비……142
    학생과 교사 비율……145
    기술 교육의 코칭 모델……147

    제8장 가르치기 (2) 퍼실리테이션
    퍼실리테이션 - 쉽게 하기 Facilitation……154
    퍼실리테이션의 4가지 유형……156
    퍼실리테이션의 기술……159
    개입 혹은 간섭 Intervention or interference……164

    제9장 가르치기 (3) 말하기, 의사소통
    말로 하는 것의 어려움, 말로 하는 것의 중요함……170
    여러 사람 앞에서 말하기 Speech……172
    의사소통 Communication……182
    의사소통의 형태, 요소……183
    경청 Active Listening……186
    질문을 통한 발전……194

    제10장 그룹 리딩
    그룹 리딩의 어려움과 모순……201
    그룹 리딩의 실체……202
    기술적 요소들 ? 현실적 고려……206
    개입의 적절한 조절……207
    리딩 스타일의 추구……208

    제11장 리스크의 관리 Risk Management
    리스크의 개념……214
    아웃도어 프로그램의 잠재적 위험요소 : Potential Hazard……216
    위험의 모니터링 모델……219
    리스크 관리의 방법……221
    비상 대처 계획 Emergency Action Plan……223
    리스크 관리에 영향을 미치는 요소들……227

    제12장 프로그램의 기획 Programme Design
    가치와 동기 혹은 임무……232
    주요한 고려 사항……233
    배우는 사람 ? 프로그램 참가자……234
    구성 단계와 흐름……235
    공간, 환경……236
    스태핑 Staffing……238
    지원……239
    기타……241

    제13장 자연에서의 윤리 Nature Ethics
    아웃도어 프로그램과 자연 환경……246
    미국 Leave No Trace 프로그램의 배경과 발전……249
    한국 아웃도어 프로그램에서의 적용 방향……253
    교육으로서의 가치와 중요성……255
    환경 교육 프로그램으로의 발전 과제 ? 통합, 통섭……255

    제14장 리더십 프로그램 Leadership Programme
    현대 리더십의 의미, 지향……261
    리더십의 품격과 아웃도어 교육의 특성……262
    아웃도어 + 리더십 프로그램의 몇 가지 사례……266
    아웃도어 교사들의 리더십……270

    제15장 아웃도어 프로그램의 구성 사례 Programme Sample
    백두대간 백패킹 프로그램……278
    충주호 백컨트리 프로그램……279
    바닷가 + 섬 생태 여행 프로그램……281
    팀 빌딩 프로그램 Team Building……283
    리더십 발달 프로그램 Leadership Development……284

    참고문헌……285
    색인……286
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