연구대회 바이블
도서명:연구대회 바이블
저자/출판사:김태령 , 송해남 , 이정원 , 임지은 , 조수진 ,/프리렉
쪽수:400쪽
출판일:2023-11-27
ISBN:9788965403760
목차
서론. 연구란?1장. 교육연구란?
교육연구의 일반론 | 교육연구의 일반적 과정
2장. 교육연구의 상세절차
1단계. 연구 주제 발견 | 2단계. 가설 설정 | 3단계. 문헌 고찰 | 4단계. 연구 설계 및 데이터 수집 | 5단계. 결과 해석 | 6단계. 보고서 마무리 | 연구 윤리
3장. 연구대회란?
연구대회의 목적 및 법령 | 연구대회에 참여하는 마음가짐
1부. 연구대회 핵심 관통하기1장. 연구대회 네이밍
연구 제목의 필수 3요소 | 독립 변인과 종속 변인 | 연구대회 네이밍 4원칙
2장. 경쟁력 있는 연구 설계란?
특색: 교사로서의 나 탐구하기 | 논리: 연구 필요성 납득시키기 | 희소성: 어려운 길 찾아가기
3장. 연구 분석: 양적 검증과 질적 검증
쉽게 사용하는 통계
질문지 통계 분석의 상황 | 설문지 통계 정리하기 | 엑셀로 평균 변화 분석 확인 | 우리 집단의 사전-사후의 통계적 확인 (대응표본 T검정)
질적 연구 분석 방법
질적 자료로부터 분석하는 법
4장. 연구 보고서 문서 디자인
보고서 디자인 3원칙
1. 연구대회 보고서의 가장 중요한 원칙은? | 2. 디자인은 먼저 하는 게 좋을까? 나중에 하는 게 좋을까? | 3. 심사위원은 하루에 몇 개나 심사할까?
보고서 디자인 심플 스킬 7가지
5장. 보고서 다듬기: 수상을 가르는 한 끗 차이
차이1. 일반화의 질을 높이자! | 차이 2. 하나의 주제로 처음부터 끝까지 일관하자! | 차이 3. 끝까지 힘있는 보고서를 써라! | 차이 4. 보고서는 분할 저장하자!
2부. 교육정보화연구대회1장. 교육정보화연구대회란?
대회요강 및 추진 일정 | 출품서류
보고서 구성 3전략: 전략 1. 연구 흐름을 탄탄하게! | 전략 2. 수업 개수로 승부 보자! | 전략 3. 연구 범위를 학교 밖으로 넓게!
2장. 교육정보화연구대회 뜯어보기
교육정보화연구대회 보고서
구성 및 목차
[서론. 연구의 필요성 및 연구 방법]
Ⅰ. 연구 배경 및 필요성 | Ⅱ. 연구 방법
[본론. 연구 내용]
Ⅲ-1. 연구과제 1: 준비 | Ⅲ-2. 연구과제 2, 3: 수업 실행
[결론. 연구 결과 및 일반화]
Ⅳ. 연구 결과 | Ⅴ. 결론 및 일반화
[부록]
3장. 교육정보화연구대회 노하우
예산을 확보하자! | 디지털, AI-SW 역량을 기르자! | 학교 밖으로 눈을 돌려라!
4장. 1등급 Key point
연구의 질을 높이자! | 기획이 반이다! 연구 설계가 다했다! | 교육 트렌드를 유의미하게 연결하자!
5장. 마무리하며
3부. 수업혁신사례연구대회1장. 수업혁신사례연구대회란?
대회요강 및 추진 일정 | 출품서류 및 동영상
2장. 수업혁신사례연구대회 뜯어보기
수업혁신사례연구대회 보고서
구성 및 목차
[서론. 연구의 필요성 및 연구 방법]
Ⅰ-1. 휴머니티 미술수업을 꿈꾸며 | Ⅰ-2. 휴머니티 미술수업을 꿈꾸며
[본론. 연구 내용]
Ⅱ. 연구 준비: 뉴노멀 Omni 미술수업을 위한 준비 | Ⅲ. 연구 실천과제(1-2-3-4) 실행
[결론. 연구 결과 및 일반화]
Ⅳ. Omni 미술수업 HUMAN 되돌아보기
[부록]
2차 심사 준비 및 전국대회 참가
현장 심사 준비 | 수업동영상 촬영 및 편집 | 연구 보고서 컨설팅 진행
3장. 수업혁신사례연구대회 노하우
연구 주제가 가장 중요하다! | 기획이 8할이다! | 하나의 주제가 처음부터 끝까지 꿰뚫어져 있는가! | 심사기준표부터 분석하자! | 2022 개정 교육과정을 반영하자! | 바로 기록하자! | 예산을 확보하면 좋다! | 공동 연구를 한다면!
4장. 1등급 Key point
〈HTHT핫태핫태! 맞춤Onㆍ미래+로 New T.U.R.N.하는 탐구키움터〉
대회에서 원하는 방향을 확실하게 보여줘라! | 학생이 주도하는 프로젝트 수업으로 설계하라! | 부록도 전략적으로 작성하라! | 수업 나눔의 노력을 보여줘라!
〈여섯 싱어송라이터들과 떠나는 연결고리 창작여행, 비긴 어게인!〉
나의 연구가 현장에서 얼마나 필요한지부터 시작하자! | 나의 학생 맞춤형 연구여야 한다! | 학교 특색을 살려 지역과 연계하라!
5장. 마무리하며
4부. 인성교육실천사례연구발표대회1장. 인성교육실천사례연구발표대회란?
대회요강 및 추진 일정 | 출품서류
보고서 구성 전략
전략 1. 보고서 구성에 의도 담기 | 전략 2. 세부활동 최적의 조합 찾기
연구 주제 선정
핵심역량 | 인성 덕목
2장. 인성교육실천사례연구발표대회 뜯어보기
인성교육실천사례연구발표대회 보고서
구성 및 목차
[서론. 연구 준비]
Ⅰ. 연구 준비1: 수다 꽃을 피울 준비를 하다 | Ⅱ. 연구 준비2: 수다 꽃 피울 아이들을 관찰하다
[본론. 연구 방법 및 연구 내용]
Ⅲ. 연구 설계: 수다 꽃 씨앗을 심다 | Ⅳ. 연구 실천: 수다 꽃을 피우다
[결론. 연구 실천 효과 검증]
Ⅴ. 연구 결과: 수다 꽃 프로젝트로 성장한 아이들
3장. 인성교육실천사례연구발표대회 노하우
연구 주제는 소신과 전략의 황금비율로! | 교사수준 교육과정을 미리 설계하자! | 공동 연구만큼 값진 스터디를 만들자! | 수업 곳간을 최대한 가득 채우자! | 유연한 사고로 스케치하는 습관을 들이자!
4장. 1등급 Key point
[공통] ‘인성교육 종합계획’ 반영 연구주제로 관심 UP
〈인문철학 글놀이(N.O.R.I.)터에서 같이 자라는 꼬마 가치인〉
교육공간 확장으로 연구 주제의 적절성 UP | 알고리즘 설정으로 실제적 기여도 UP | 쉽게 풀어내어 연구 결과의 명료성 UP
〈구하자 프로젝트(탐(探)구하자! 친(親)구하자! 지(地)구하자!)를 통한 인성 역량 키우기〉
유의미한 분석으로 연구 방법의 적절성 UP | 프로젝트 수업으로 연구 내용의 참신성 UP
5장. 마무리하며
5부. 교육방송연구대회(클립형)1장. 교육방송연구대회란?
대회요강 및 추진 일정 | 출품 자료
2장. 교육방송연구대회 뜯어보기
교육방송연구대회의 특장점
심사기준 분석
1. 작품 내용 | 2. 제작 방법 | 3. 현장 적용 가능성
3장. 1등급 Key point
누구를 위한 영상인가: 심사위원과 학생
1. 재미만을 위한 영상은 연구대회의 목적과 맞지 않다 | 2. 학생이 등장하는 영상을 만들자 | 3. 학습 내용을 이해할 수 있게 해주는 친절한 장치를 넣자
무엇을 담은 영상인가: 주제와 교육과정 간 연계 및 트렌드 파악
1. 현재 이슈가 되고 있는 주제 | 2. 교과 내용(수학, 과학, 사회, 역사 등) 관련 주제 | 3. 단골 손님 주제(환경, 학교 생활 등)
어떤 형식의 영상인가: 내용에 적합한 형식 선택
1. 단편영화 형식 | 2. 다큐멘터리 형식 | 3. 교수학습활동 형식
흥미롭고 편안한 영상인가: 1과 7의 법칙
1. 1분의 법칙 | 2. 7분의 법칙
4장. 교육방송연구대회 준비과정 및 노하우
영상학습자료 제작 3단계
1단계. 기획하기 | 2단계. 촬영하기 | 3단계. 편집하기
교육방송연구대회 노하우
저작권 문제 클리어 | 영상 초보를 위한 로드맵
5장. 마무리하며
6부. 교육자료전1장. 교육자료전이란?
대회요강 및 추진 일정 | 출품서류 및 자료
2장. 교육자료전 뜯어보기
교육자료전 준비
교육자료 구상 | 교육자료 제작 및 활용
교육자료 설명서 작성
구성 및 목차
[서론. 자료 제작의 배경 및 공동 연구의 필요성]
Ⅰ. 자료 제작의 필요성 및 목적 | Ⅱ. 공동 연구의 필요성 및 방침
[본론. 자료 제작 및 활용]
Ⅲ. 자료 제작의 기초 | Ⅳ. 자료 제작의 실제 | Ⅴ. 자료 활용의 실제
[결론. 평가 및 분석]
Ⅵ. 자료 활용의 평가 및 효과
교육자료 요약서 작성
교육자료 전시 및 발표
작품 전시대 꾸미기 | 게시 용지 제작 및 발표하기
3장. 교육자료전 노하우
미리 시작하자! | 처음은 동료와 함께하자! | 입상 가능성이 큰 응모 분야를 선택하자! | 교과별 특성에 맞는 자료를 제작하자! | 교육자료전 준비를 도와줄 수 있는 업체를 찾아보자! | 자료 전시와 발표 준비를 철저하게 하자! | 교육자료가 부족하다면 전시의 시각적 효과를 극대화하자!
4장. 1등급 Key point
사회와 교육의 흐름에 맞는 주제를 선정하라 | 새로운 기술을 적극적으로 활용하라 | 현장에서 반드시 필요하다고 느낄 교육자료를 만들어라 | 효율적으로 자료를 전시하고 핵심을 잘 발표하라
5장. 마무리하며
결론. 《연구대회 바이블》에 부치는 글
