엄선생의 학급운영 레시피
도서명:엄선생의 학급운영 레시피
저자/출판사:엄은남/맘에드림
쪽수:288쪽
출판일:2014-02-21
ISBN:9788997206162
목차
저자의 말 ㆍ 4
추천의 글 ㆍ 8
1장. 신뢰를 쌓아가는 학급 생활 디딤돌
1. 첫 만남에서 아이들에게 꼭 해야 할 말 ㆍ 15
2. 아이들 서로 존중하는 학급문화 ㆍ 20
3. 학급 문제에 대한 결정은 아이들에게 ㆍ 25
4. 모든 학생들이 의견을 말하는 학급 ㆍ 29
5. 3월부터 웃음 가득한 교실로 ㆍ 32
6. 아이들 스스로 꾸미는 사물함 이름표 ㆍ 34
7. 학급 꾸리기 1년 활동 계획 ㆍ 40
2장. 모두가 함께하는 아름다운****속
1. 아이들 스스로 정하는 학급 규칙 ㆍ 45
2. ‘모두가 전문가’ - 1인 1역 활동 ㆍ 49
3. ‘이렇게 이끌어갈게요’ - 임원 활동 계획과 실천 ㆍ 70
4. ‘조용히, 빨리, 깨끗이’ - 교실 청소 및 정리 정돈 ㆍ 73
5. ‘생각을 모아 함께 정해요’ - 용도별 공책 제목 ㆍ 82
3장. 아이들 마음을 여는 특별한 시간
1. ‘질문! 선생님 탐구’ ㆍ 87
2. ‘내 짝을 소개해요’ ㆍ 92
3. ‘도전! 친구 이름 외우기’ ㆍ 94
4. 함께 나누는 이야기 선물 ㆍ 98
5. 도움을 주고받는 ‘나눔 천사’ ㆍ 109
4장. 아이들을 위해 함께 손잡는, 학부모 상담
1. 첫 만남을 위해 소중한 시간, ‘학부모 총회’ ㆍ 117
2. 아이의 생활을 학부모와 최대한 공유하는 상담 ㆍ 122
3. 아이들에게 내주는 숙제도 학부모 입장에서 ㆍ 128
5장. 모든 문제를 해결하는 학급회의
1. ‘우리 반 일은 우리 스스로 해결해요!’ ㆍ 135
2. ‘급식에 남은 돈가스를 어떻게 하지?’ ㆍ 138
3. ‘아침 축구를 하고 싶어요!’ ㆍ 143
4. ‘복도에 토해 놓은 오물을 어떻게 처리할까?’ ㆍ 146
5. ‘다른 반 선생님이 우리 교실에 수업 보러 오셔도 될까?’ ㆍ 149
6. ‘지각하는 친구를 어떻게 할까?’ ㆍ 153
7. ‘현장체험학습 버스에 어떻게 나눠 탈까?’ ㆍ 156
8. ‘짝을 어떻게 정할까?’ ㆍ 158
6장. 마음을 되살리는 ‘회복적 생활지도’
1. 평화롭고 건강한 공동체 만들기 ㆍ 165
2. ‘간지럼이 제일 싫어요!’ ㆍ 173
3. ‘신주머니를 밀어 넣었어요!’ ㆍ 175
4. ‘자꾸 책상을 흔들어요!’ ㆍ 178
5. ‘내 김이 다 날아갔단 말이에요!’ ㆍ 181
6. ‘내 물길을 다 망가뜨렸어요!’ ㆍ 183
7. ‘뽀로로 색연필을 가져왔어요!’ ㆍ 186
7장. 도전과 협력의 모험 상담
1. ‘모험 상담’(Adventure Based Counseling)이란 무엇인가? ㆍ 189
2. 문제해결 활동 ‘회전문’ ㆍ 195
3. 문제해결 활동 ‘화산지대 통과’ ㆍ 208
8장. 자기 주도와 협력의 수업 혁신
1. 학생의 당당한 발표를 위해서는 자유로운 분위기를 조성해야 한다 ㆍ 217
2. 학생들이 서로 돕고 격려하도록 지도해야 한다 ㆍ 223
3. SMART한 목표를 세우도록 지도해야 한다 ㆍ 226
4. 아이들 스스로 답을 찾도록 안내해야 한다 ㆍ 228
5. 인내심을 가지고 기다려야 한다 ㆍ 233
9장. 아이들이 주도하는 학습 활동
1. 모두가 함께 하는 아침 독서 ㆍ 237
2. 놀면서 자연스럽게 배우는 체육 시간 ㆍ 241
3. 학교 숲을 활용한 생태 체험학습 ㆍ 251
4. 현장체험학습 : 버스 좌석 배치부터 실천 결과 발표까지 ㆍ 268
5. 아이들 스스로 꾸리는 학급 행사 ㆍ 277
참고 문헌 ㆍ 285
