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    교육행정의 혁신

    9788996833291.jpg

    도서명:교육행정의 혁신
    저자/출판사:박선하/지식공감
    쪽수:389쪽
    출판일:2012-06-08
    ISBN:9788996833291

    목차
    머리말 2

    제1장. 열린 사회체제로서 학교조직

    열린 사회체제의 관점 11
    열린 사회체제의 성격 22
    열린 사회체제의 특징 26
    열린 학교조직의 기본가정 29
    열린 학교조직의 주요 요소 31
    결론 43

    제2장.조직구성원의 동기부여 47
    조직구성원의 욕구 49
    조직구성원의 신념 62
    조직구성원의 목표 84
    결론 93

    제3장. 학교의 효과성 및 책무성 97
    학교 효과성에 대한 도전 99
    사회적 체제와 학교 효과성 102
    책무성과 교육개혁 116
    학교 효과성 및 책무성 향상 126
    결론 132

    제4장. 조직문화와 조직풍토 137
    조직문화 139
    조직풍토 167
    학교문화와 조직풍토의 개선전략 181
    결론 188

    제5장. 참여적 의사결정 193
    VROOM의 참여적 의사결정 모형 195
    HOY-TARTER 모형 205
    결론 219

    제6장. 학교에서 의사소통 네트워크 223
    의사소통의 정의 및 일반적 모형 226
    의사소통모형의 구성요소 231
    의사소통 능력 향상 237
    학교에서 의사소통의 목적
    의사소통의 네트워크
    결론

    제7장. 상황에 따른 교육리더십 269
    리더십의 정의 271
    행정업무의 본질 274
    상황과 교육리더십 283
    상황적응적 리더십 모형 290
    변혁적 리더십 307
    결론 317

    제8장. 교육 외부환경의 관점과 대응전략 321
    교육 외부환경에 대한 관점 324
    교육 외부환경에 대한 대응전략 347
    결론 358

    제9장. 교육혁신의 전개과정과 실제 363
    첫 번째 교육혁신 물결:1983~1986년 365
    두 번째 교육혁신 물결:1986~1990년 370
    세 번째 교육혁신 물결:1991년 이후 375
    결론 383

    찾아보기 385
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