오른발 왼발의 독서학교
도서명:오른발 왼발의 독서학교
저자/출판사:오진원/북섬
쪽수:224쪽
출판일:2010-06-14
ISBN:9788991481671
목차
머리말│아이와 함께 책 읽는 기쁨을 누려요
Ⅰ. 아이 + 책 + 엄마
#1. 책, 온몸으로 느끼기
놀이처럼 즐겁게 익히는 생활 습관│먹을 것에 관심을 갖기 시작할 때
좋은 기억이 감수성을 키운다│아이들은 몸으로 말한다│온몸으로 책을 읽는다는 것
#2. 그림책에서 친구를 만나다
위안을 주는 친구와 만나다│아이의 말을 대변해 주는 친구│친구 사귀는 법 깨닫기
친구와의 관계를 배우다│책 밖에서 친구와 만나다│아이에게 친구란?
#3. 말놀이로 기르는 어휘력
가르치지 않고 놀도록 한다면│아이 스스로 기르는 상상력
언어의 의미는 몸으로 깨달아야│꼬리에 꼬리를 무는 어휘력 기르기
생활에서 찾은 말놀이의 즐거움│말놀이란?
#4. 매일 커나가는 원동력, 자립심
아이들은 매일 진화한다│언니 오빠들처럼 자립심 기르기
목표를 이루고 기르는 자부심│도전하는 사람이 아름답다
#5. 책 읽기는 신나는 놀이처럼
아빠와 함께하는 특별한 시간│아이의 상상력을 키우는 놀이책│이야기를 연극으로 만들기
아이들의 놀이는 계속된다│아이들은 놀기 위해 세상에 온다
#6. 과학책은 언제부터 읽어야 할까?
비가 오는 날 벌어질 일들 상상하기│과학에 처음 눈을 뜰 때│버스 여행을 통해 배우는 과학의 원리
때로는 과학보다 신화를 생각한다│과학의 시대에도 신화는 필요하다
#7. 옛날이야기는 아이와 함께 진화한다
옛날이야기는 아이와 함께 진화한다│옛날이야기로 얻는 교훈
창조적으로 이야기 읽기│아이가 들려주는 옛날 이야기
Ⅱ. 책, 생활 속으로
#1. 자기만의 책꽃이 정리하기
#2. 아이와 책으로 말하기
#3. 아이와 함께하는 서점 나들이
#4. 자연과 더불어 놀기
#5. 갈래별 책 읽기는 꼭 필요할까?
#6. 잠자리에서 들려주는 이야기
#7. 읽어달라면 무조건 읽어줘야 할까?
#8. 책은 언제까지 읽어줘야 할까?
#9. 같은 책만 반복해서 보고 또 보는 아이
#10. 일기와 독서 감상문 쓰기
Ⅲ. 이럴 땐, 어떻게 할까?
#1. 아이가 갑자기 책을 싫어할 때
#2. 왜 자꾸 어릴 때 보던 책을 볼까?
#3. 우리 아이는 왜 다른 아이들과 다를까?
#4. 정말 좋은 책에 관심이 없다면
#5. 책을 많이 읽어줬는데, 글자는 왜 모를까?
#6. 아이가 만화책만 보려 한다면
#7. 아이가 책에 전혀 관심이 없을 때
Ⅳ. 행복한 책 읽기
#1. 아이와 함께 책 읽기
#2. 너무 일을 많이 하면 생각을 못하게 돼
#3. 책, 새롭게 읽기
#4. 아이가 읽어주는 책
#5. 아이에게 휴식이 되어주는 책
#6. 아이가 권해주는 책 읽기
#7. 아이와 친구 되기
오른발왼발의 책꽃이
