교육이 바로서야 나라가 산다
도서명:교육이 바로서야 나라가 산다
저자/출판사:주삼환/한국학술정보
쪽수:237쪽
출판일:2009-01-05
ISBN:9788953405790
목차
1 교육은 국가를 지키는 최후의 보루_13
1 교육이 바로 서야 나라가 산다ㆍ 14
2 국가 위기에서의 교육 ㆍ 25
3 교육은 국가를 지키는 최후의 보루 ㆍ 31
4 도덕성 위기 ㆍ 36
5 공부를 많이 가르치고도 실패하는 나라 ㆍ 40
6 국민교육을 어떻게 하자는 것인가? ㆍ 43
7 성숙 사회를 지향하는 교육 ㆍ 46
8 IMF쇼크의 교육적 극복 ㆍ 49
9 IMF 체제에 대한 교육적 대응 전략 ㆍ 57
10 교육위성방송, 전 국민이 내는 과외비 ㆍ 64
11 공부하겠다는 게 죄인가? ㆍ 67
12 실수의 교육적 활용 ㆍ 71
13 한국의 힘, 여성의 힘 ㆍ 77
14 배움을 사랑하는 사람들을 위하여 ㆍ 82
15 새 시대의 교육과 교육행정 ㆍ 89
2 문제는 교육의 방향감_93
1 한국교육의 고민 ㆍ 94
2 문제는 교육의 방향감 ㆍ 101
3 교육을 걱정한다 ㆍ 104
4 교육위기 극복의 길 ㆍ 110
5 공교육의 질 향상이 더 급한 과제 ㆍ 113
6 교육 생존전략, 질에의 승부 ㆍ 116
7 교원 우롱정책 ㆍ 121
8 교원과 교직을 보는 눈 ㆍ 125
9 이제는 교사와 교육을 제자리에 ㆍ 128
10 사립학교는 사립학교여야 한다 ㆍ 132
11 남교사임용할당제, 발상의 빈곤 ㆍ 135
3 철학 없는 교육개혁_141
1 역사의 문턱에 선 한국교육행정 ㆍ 142
2 철학 없는 5?31 교육개혁****ㆍ 145
3 국민의 정부 교육개혁의 환상 ㆍ 148
4 교육구조와 문화의 개혁 ㆍ 151
5 교육난세, 교육본질로 극복을 ㆍ 154
6 개혁을 위한 개혁 아닌 교육의 본질추구부터 ㆍ 158
7 교원 정년연령 단축행정의 실패를 시인하고 환원하라 ㆍ 163
8 교육부총리제의 허상 ㆍ 169
9 교육인적자원부를 바꾸려면 ㆍ 173
10 교육인적자원부는 대학평가 기구인가? ㆍ 177
11 교육부의 교육청 평가, 정당화될 수 없다 ㆍ 180
12 교장 선출제의 비논리 ㆍ 185
13 교장은 노조위원장이 아니다 ㆍ 188
4 교원은 존경과 자존심을 먹고 산다_191
1 교원은 존경과 자존심을 먹고 산다 ㆍ 192
2 제자를 두려워하는 교사 ㆍ 196
3 분리와 경쟁보다는 통합과 협동을 위한 교육 ㆍ 202
4 용기 있는 교육 ㆍ 206
5 민주 법치국가에서의 인권과 교권 ㆍ 209
6 흔들리는 교원양성체제 ㆍ 212
7 교원평가의 교육적 논리 ㆍ 215
8 교장의 리더십 ㆍ 223
9 장학기능의 본질을 모르는 발상 ㆍ 227
10 기초학력 없인 창의성도 없다 ㆍ 230
11 학교문화 ㆍ 233
