국어 수업 연구자로서 교사의 수업 전문성 이해
도서명:국어 수업 연구자로서 교사의 수업 전문성 이해
저자/출판사:김병수/미래엔
쪽수:293쪽
출판일:2016-12-30
ISBN:9788937889073
목차
1부 개관
1장 생애사적 경험을 통한 교사 교육자의 전문성 발달 과정 탐구
2장 국어 수업 연구의 접근 방식에 대한 이론적 탐색
2부 현상학적 접근에 의한 국어 수업 연구
1장 현상학적 접근을 통한 초등 국어 교육의 본질 탐색
2장 국어 수업의 목적/교수·학습 방법/주체에 관한 현상학적 분석
3장 국어과 강사 체험에 대한 국어 교육적 의미
3부 통합적 접근에 의한 국어 수업 연구
1장 국어 수업의 통합적 접근에 대한 이론적 고찰
2장 통합적 관점으로 본 국어 수업의 비판적 분석
3장 초등학교 국어과 통합적 수업 설계
4부 자기 연구와 생애사 접근에 의한 국어 수업 연구
1장 교사의 자기 수업 이야기 탐구
2장 초등 교사의 국어 수업 생애사 이야기
3장 자기 연구를 통한 수업 전문성 발달 과정 연구
5부 국어 수업 연구의 최근 사례 및 전망
1장 국어과 거꾸로 교실의 적용과 탐색
2장 수업 전문성 신장을 위한 국어과 학습 공동체 사례 연구
3장 예비 교사와 경력 교사의 국어과 PCK 비교 연구
4장 수업 사례 공모전의 국어 수업 경향성 분석
