문과형 아이 이과형 아이
도서명:문과형 아이 이과형 아이
저자/출판사:김소희/와이즈맵
쪽수:280쪽
출판일:2017-08-28
ISBN:9791196144401
목차
프롤로그_ 교실이 바뀌고 있다
제1장. 내 아이가 맞이할 미래사회와 현실
01 ‘이공계 위기’와 ‘문송합니다’가 공존하는 사회 ｜ 02 앞으로는 정말 이과만 살을까? ｜
03 미래에는 인간이 할 수 있는 일이 많이 사라질까? ｜ 04 일하는 젊은이가 점점 줄어들까? ｜
05 대한민국은 진짜 헬조선인가? ｜ 06 학벌사회가 무너질까? ｜
07 전문 직업이 평생을 보장해 줄까? ｜ 08 ‘평생직장’이 존재할까?
제2장. 문·이과통합교육, 내 아이를 위한 첫 번째 멘토링
01 STEAM 교육 ｜ 02 자유학기제, 자유학년제, 고교자유학년제 ｜
03 문·이과통합교육과정에 대한 이해 ｜ 04 소프트웨어 중심 교육 ｜ 05 창의 융합 인재
제3장. 일반고의 문·이과통합교육과정에서 고려할 점
01 일반고의 교과학점제, 학교 간 협력 교육과정(거점학교, 연합형 교육 과정) ｜
02 일반고의 고교 위탁 교육, 고3 직업반 ｜ 03 진로 탐색 검사 ｜
04 문·이과통합교육과정이 고등학교 선택에 미치는 영향 ｜
05 국민 공통 교육, 수업 선택 기회의 불공평 ｜ 06 적응을 넘어 적성으로 ｜
07 부모와 아이들의 미래를 보는 시각 차이
제4장. 개인 성향과 문과·이과 적성 판별
01 잘하는 것 vs 좋아하는 것 ｜ 02 소프트웨어 vs 콘텐츠 ｜
03 천재 vs 팀 프로젝트 ｜ 04 개인 성향과 적성 판별
제5장. 문과·이과 적성별 지도, 내 아이를 위한 두 번째 멘토링
01 정보탐색형 아이 vs 스토리형 아이 ｜ 02 성별 및 가족 사항 ｜
03 적성 : 수학 vs 과학 vs 사회 vs 예체능 ｜ 04 성향별 학습 지도 ｜ 05 미래 설계
제6장. 가치 교육, 내 아이를 위한 세 번째 멘토링
01 왜 가치 교육을 이야기하는가? ｜ 02 질문 연습 ｜ 03 직업보다 일 ｜
04 사람들과 어울려 사는 의미
