학교 도서관에서 온 작품 읽기
도서명:학교 도서관에서 온 작품 읽기
저자/출판사:송은영,박동연,김주연,유지수/정한책방
쪽수:228쪽
출판일:2022-05-20
ISBN:9791187685654
목차
1장 온 작품 읽기
‘온 작품 읽기’란?
- 요즘 아이들이 책 읽기가 어려운 이유
- 독서가 중요한 진짜 이유
- ‘온 작품 읽기’는 그래서 필요하다
초등학생을 위한 ‘온 작품 읽기’
- ‘온 작품 읽기’는 언제 시작해야 할까?
- 초등학교에서 ‘온 작품 읽기’를 해야 하는 이유
‘온 작품 읽기’를 위한 학교 도서관의 역할
- 학교 도서관에서 하는 ‘온 작품 읽기’
- 다양한 ‘온 작품 읽기’ 방법
‘온 작품 읽기’ 도서 선정 방법
- 양말 고르듯 책 고르기
- 두꺼운 책에 대한 편견 없애기
‘온 작품 읽기’에는 어떤 책이 좋을까?
‘온 작품 읽기’ 지도 방법
- 학교 도서관의 상황에 따라 독서 방법을 바꿔라
- 학생들의 독서 의욕을 높여라
- 책을 끝까지 읽게 하라
‘온 작품 읽기’를 위한 북 큐레이션
- 누구나 ‘온 작품 읽기’를 할 수 있을까?
- 실제 북 큐레이션 사례
- 《13일의 단톡방》을 온 작품 읽기 도서로 추천하는 이유
- 우리 모두 민서가 될 수 있다
2장 온 작품 읽기를 위한 독서 전 활동
어휘 퀴즈
우리 주변의 학교폭력
- 관련된 도서, 영상, 기사를 읽고 보고 느끼기
- 퀴즈 풀기
책 표지 보고 질문하기
책 내용 예상하기
- 13이라는 숫자 이야기
- 등장인물, 프롤로그 살펴보기
독서 전 활동 마무리
3장 온 작품 읽기를 위한 독서 중 활동
독서 중 활동 TIP
- 산만한 학생이 책을 읽게 하는 법
- 독서하기 좋은 환경을 만들어주기
책을 읽으며 질문에 대한 답 찾기
책갈피에 필사하며 읽기
만약 내가 주인공이라면
꼼꼼하게 읽으면서 단어, 개념 찾아보기
연극 활동
사과사과해
가짜 소문, 진짜 소문
독서 생각 나눔
토의·토론 활동
- 방관자에 대한 토론
- 따돌리는 분위기에 대한 토론
루킹이 되어 민서를 위로하는 쪽지 쓰기
“민서야, 힘내!” 포스트잇 활동
4장 온 작품 읽기를 위한 독서 후 활동
“우정은 다”
나만의 감정 사전 만들기
감정 카드 게임
루킹 되어보기
톡으로 고민 털어놓기
사이버 이용 예절
사이버 윤리 다짐 그립톡 만들기
온라인 세상, “주인공은 나야, 나”
학교폭력을 없애는 놀이 기획하기
카드뉴스 형식의 북 트레일러 만들기
친구사랑톡
느타리버섯 키우기
같이 고민하고 함께 해결하기
보드게임 활용하기
- 이야기톡 활용하기
함께 풀어요, 독서 퀴즈!
- 독서 퀴즈 수업 후기
5장 《13일의 단톡방》을 국어 수업 속으로
독서 단원 수업 방법
- ‘독서 단원’이란?
- 독서 단계별 수업 방법
독서 단원 수업 후기
- 독서 단원 수업을 계획하며
- 독서 전, 학생들의 독서 의욕을 높여라
- 독서 중, 책과 가까워지는 시간 가지기
- 독서 후, 책이 전달하는 내용 이해하기
- 생각을 나누는 책 읽기
다양한 교과와 연계한 독서 교육
따돌림 문제와 관련해서 읽어볼 만한 책
6장 어느 책에나 활용할 수 있는 독서 전 활동
키워드 생각 그물 그리기
책 표지를 보고 질문 만들기
책 표지에서 이야기 단서 찾기
책 차례를 보고 내용 예상해보기
스무고개로 책의 주제 맞추기
주제에 관한 배경지식 확장하기
책과 나 연결하기
읽고 싶은 책 고르고 소개하기
작가 소개하기
7장 어느 책에나 활용할 수 있는 독서 중 활동
감정 카드 책갈피로 등장인물의 감정을 파악하며 읽기
국어사전 활용하여 책 읽기
독서 퀴즈
책을 읽으며 핵심어 찾기
소제목별 핵심 내용 정리하기
등장인물의 중요한 대사 찾아 정리하기
8장 어느 책에나 활용할 수 있는 독서 후 활동
감정 그래프로 입체적으로 등장인물 파악하기
등장인물 소개 및 관계도 만들기
비주얼 싱킹으로 요약하기
등장인물과 소통하기
핵심어 순위 맞추기 게임
핵심어 토너먼트 게임
핵심어를 넣은 글쓰기 활동
책 내용 바꾸어 쓰기
책의 주제를 담은 나만의 동시 짓기
