와세다 글쓰기 표현 강의
도서명:와세다 글쓰기 표현 강의
저자/출판사:기타무라,가오루/엑스북스.xbooks.
쪽수:304쪽
출판일:2018-04-05
ISBN:9791186846261
목차
머리말 _ 강의에 앞서 ㆍ 7
1 _ 쓰고 싶은 것이 무엇인가 ㆍ 11
무엇을 쓸지 발견하는 것 ㆍ 11 | 글의 서두에 대해 ㆍ 15 | 쓰고 싶은 것이 있는가 ㆍ 22
2 _ 창작의 실마리를 찾다 ㆍ 29
불꽃이 튀는 재미 ㆍ 29 | 동양의 표현, 서양의 표현 ㆍ 38
3 _ 연상하고, 상상하며 창조한다 ㆍ 41
일상과 비일상 ㆍ 41 | 봄의 슬픔 ㆍ 47
4 _ 이야기의 시선 ― 시점과 문체 ㆍ 53
‘그들은 서로 싸우기만 한 게 아니다’ ㆍ 53 | 하드보일드의 문체와 시점 문제 ㆍ 56 | 등장인물의 나이 ㆍ 61
5 _ 단편소설을 읽다 ㆍ 67
읽어봅시다 ㆍ 67 | 누가 쓴 작품일까? ㆍ 73 | 앤솔러지에 대해 ㆍ 76 | 세 사람이 읽는 방식 ㆍ 83
6 _ 연습 : 이야기를 듣고 칼럼을 쓰자 ㆍ 89
고이케 히카루 씨와 아마노 게이 씨에 대해 ㆍ 89 | 무엇을 할 것인가 ㆍ 95 | 인터뷰에 대해서 ㆍ 97
7 _ 연습 : 아마노 게이 씨를 인터뷰하자 ㆍ 101
8 _ 연습 : 각자 쓴 칼럼을 읽자 ㆍ 119
600자 칼럼을 쓰자 ㆍ 119 | 다양한 서두 ㆍ 121 | 수업의 실제 ㆍ 124 | 어려운 단어 ㆍ 134
9 _ ‘전달한다’는 것 ㆍ 137
또 하나의 「어서오세요 선배님」 ㆍ 137
10 _ 독자적인 표현 ― 편애와 집착 ㆍ 149
쓰카모토 구니오의 순편소설 ㆍ 149 | 『시취감감』 ㆍ 158 | 표기에 대한 집착 ㆍ 160 | 꽃의 생사(生死) ㆍ 163
11 _ ‘만나는’ 체험 ― 창작과 공감 ㆍ 165
아마노 게이 씨, 다시 한 번 ㆍ 165 | 공감에 대해 ㆍ 167 | 왜 쓰는가 ㆍ 171 | 읽히기 위한 노력 ㆍ 174
12 _ 서적 편집이라는 일 ㆍ 179
작가와 편집자의 밀고 당기기 ㆍ 179 | 필자를 리드하는 배후 ㆍ 185 | 신인상에 대해서 ㆍ 189 | 젊은 작가 ㆍ 194 | 작가의 성스러움 ㆍ 197 | 일본은 문예의 나라 ㆍ 200 | 잡학의 권유 ㆍ 203 | 편집자에게 필요한 것 ㆍ 207
13 _ 잡지 편집이라는 일 ㆍ 211
전달하는 일 ㆍ 211 | 신인상에 대해서 ㆍ 216 | ‘자아 찾기 소설’과 ‘근거 없는 인기남 소설’, 그리고 ㆍ 221 | 새로운 작가와의 만남 ㆍ 226 | 편집자의 일 ㆍ 229 | ‘문예’와 ‘엔터테인먼트’ ㆍ 233
14 _ 작품에 어울리는 진실 ― 표현과 개성 ㆍ 239
해석의 여지 ㆍ 239 | 사실과 진실 ㆍ 243
15 _ ‘낭독하는’ 묘미 ㆍ 251
내레이터 기타하라 씨 소개 ㆍ 251 | 낭독이라는 일 ㆍ 253 | 무대에서 낭독하다 ㆍ 261
16 _ ‘사물’을 보는 눈 ― 작가의 호기심 ㆍ 267
무엇을 어떻게 쓸 것인가 ㆍ 267
17 _ ‘이해한다’는 것 ― 특별한 능력 ㆍ 283
아카기 간코 씨에 대해 ㆍ 283 | 깨달음의 순간 ㆍ 288 | 두근거림에 대해 ㆍ 290 | 「아마데우스」 ㆍ 295 | ‘이해한다’는 것 ㆍ 297 | 읽기라는 표현 ㆍ 300
후기 _ 강의를 마치며 ㆍ 302
