어린이집과 살며 가르치며 꿈꾼 성찰일지 > 나라별 에세이

어린이집과 살며 가르치며 꿈꾼 성찰일지



도서명:어린이집과 살며 가르치며 꿈꾼 성찰일지
저자/출판사:이금자/좋은땅
쪽수:232쪽
출판일:2021-12-10
ISBN:9791138804561

목차
여는 말

하나 원장으로 살아 내다
가르침, 진짜 나를 알아가는 일
나는 어떤 원장이었던가?
교사를 가르친다는 것
사랑으로 가르치기(loveway)
살피는 눈
현장에서 나를 만나다
어린이집에서 살아 낸다는 것
‘기다림’을 알아가며
어린이집 살림살이
총량에 대한 생각
짧은 대화가 남긴 여운
어디까지 절제해야 할까?
뭘 어떻게 해야 할까?
갈림길에 서다
깊어지는 대화로
결국, 나 자신과의 싸움이지 않은가?
덜어 내고 또 덜어 내는 것

둘 함께 만들어 나가다
우리에게 선생이 갖는 의미
성찰하는 교사
성찰하는 시간 갖기
가르칠 수 있는 용기
생각의 길 위에 서다
‘아이가 좋아하는 것’으로부터
배움의 여정 돌아보기
나를 뛰어넘게 하는 힘, ‘상상력’
나는 열정적으로 사는가?
살맛 나고, 일 맛 나는 학교
영유아 교사들의 실행연구
소외된 지식은 무엇인가?
만들어 나가는 ‘교사재교육’
어린이의 삶의 관점을 최우선으로
집단지성(collective intelligence)

셋 좋은 교육을 품다
따뜻한 돌봄
지속적으로 사고 나누기
한 명도 소외됨 없이 함께 성장하는 ‘배움’
지켜본다는 것
관계와 교육
놀이하는 인간
책임감 문화
열망, 새로운 실험은 계속되고
충만한 놀이, 충만한 일로 더 가까이
성장이란 무엇일까?
전이(轉移), 이대로 괜찮을까?

넷 아이와 함께 살다
주체로 살아가는 나와 아이
부모, 새로운 삶의 렌즈
‘어린이의 삶’과 부모
입학식 날
삶의 연속성
느티나무 도서관에서의 단상
사랑의 수고
‘덤’으로 주어진 시간

맺는말
참고문헌