프로젝트기반학습으로 수업할까
도서명:프로젝트기반학습으로 수업할까
저자/출판사:장경원/학지사
쪽수:272쪽
출판일:2023-09-15
ISBN:9788999729782
목차
머리말
제1부 프로젝트기반학습 이해하기
제1장 프로젝트기반학습에 대한 이해
1. 프로젝트기반학습의 개념 및 특성
2. 프로젝트기반학습의 절차
3. 프로젝트기반학습에서 교수자와 학습자의 역할
4. 프로젝트기반학습의 효과
제2장 다양한 프로젝트기반학습
1. XBL(X Based Learning, X=Project)
2. 4가지 유형의 프로젝트기반학습
3. 프로젝트기반학습과 문제기반학습(문제중심학습)
제3장 프로젝트에 대한 이해
1. 프로젝트의 주요 특성과 형태
2. 프로젝트 텍사노미: 10가지 프로젝트 유형
3. 팀 프로젝트와 개인형 프로젝트
제2부 프로젝트기반학습 설계하기
제4장 프로젝트기반학습 수업 설계
1. 프로젝트기반학습 수업 설계 개요
2. 프로젝트기반학습을 위한 수업 설계 단계별 주요 활동
제5장 프로젝트 설계
1. 프로젝트 설계 절차
2. 프로젝트 설계 양식
3. 프로젝트 사례
제6장 프로젝트기반학습 프로토콜 설계와 개발
1. 프로젝트기반학습을 위한 프로토콜
2. 프로젝트기반학습을 위한 기본 프로토콜
3. 프로젝트기반학습에서 활용할 수 있는 다양한 프로토콜
제7장 프로젝트기반학습 평가 전략과 평가 도구
1. 프로젝트기반학습 평가의 특성
2. 프로젝트기반학습의 학습자 평가 도구
3. 프로젝트기반학습 수업 진단 및 평가 도구
제3부 프로젝트기반학습 운영하기
제8장 프로젝트기반학습 운영
1. 프로젝트기반학습 운영 전략
2. 프로젝트기반학습 운영하기
3. 교수자의 질문
제9장 온라인 프로젝트기반학습
1. 온라인 학습 환경의 특성
2. 온라인 프로젝트기반학습의 특성
3. 온라인 프로젝트기반학습을 위한 설계와 운영 전략
제10장 프로젝트기반학습을 돕는 교수·학습 활동들
1. 팀학습 방법들
2. 질문 생성 전략
3. 갤러리 워크, 월드카페, 광장 기법
참고문헌
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