독한수능 독학논술
도서명:독한수능 독학논술
저자/출판사:김태희/지상사
쪽수:507쪽
출판일:2014-02-21
ISBN:9788965021612
목차
책머리에 : 수능과 논술은 글 읽기 능력을 측정하는 시험
1장. 수능과 논술을 함께 공부해야 하는 이유
1. 논술과 수능, 그 유사점과 차이점
(1) 유사점① : 평가영역이 같다
(2) 유사점② : 사고력을 측정하는 시험이다
(3) 유사점③ : 독해력이 절대적이다
(4) 차이점① : 제시지문, 이것이 같고 이것이 다르다
(5) 차이점② : 주제 파악과 논제 분석
2. 논술과 수능을 동시에, 한꺼번에 잡아라
(1) 비문학 지문으로 공부한다
(2) 왜 동시에, 한꺼번에 공부해야 하나
(3) 논술과 수능 영어ㆍ국어의 평가영역과 그 합치 관계
① 주제 찾기
② 내용 일치
③ 논리 추론
(4) 수능 답안을 고를 때의 요령
2장. 논리와 논리적 사고
1. 논리적 사고란 무엇인가
(1) 논리적 사고란
(2) ‘논리적으로 타당하다’의 의미
(3) 논리적 사고력을 기르기 위해서는
(4) 지식과 논리적 사고
2. 논리적 사고력을 키워야 하는 이유
(1) 잘 쓴 논술 답안에 나타나는 특징
(2) 논술 잘하는 학생에게서 나타나는 특성
(3) 지식을 체계화할 수 있는 능력
3장. 글의 핵심을 파악하는 읽기 훈련
1. 글 읽기의 일반원칙
(1) 적극적인 독서, 기술적인 독서
(2) 책을 내 것으로 만드는 방법
(3) 저자의 의도를 찾아가며 읽어라
(4) 맥락으로 읽어라
(5) 글의 용도와 목적에 맞게 읽어라
(6) 이해가 될 때까지 거듭 읽어라
(7) 수험생에게 바람직한 독서
(8) 어떤 글 읽기를 피해야 하나
2. 교과서 공부, 교과서 읽기의 중요성
(1) 대입 논술시험의 특징
(2) 왜 통합논술인가
(3) 통합논술 공부, 교과서 읽기가 기본
(4) 배경지식은 교과과정 내 기본 개념의 심화학습
(5) 교과서에 실린 기본 개념과 이론에 집중해 공부하라
(6) 교과서는 읽고, 생각하고, 쓰는 공부의 결정판
(7) 교과서로 논술과 수능 공부를 병행하라
(8) 교과서에서 중요한 부분은 이것
(9) 어떤 식으로 교과서를 통합해서 공부해야 할까
(10) 수능 기출지문과 논술 기출문제를 교과서와 연계하여 공부한다
3. 글의 구조를 파악하는 훈련 : 접속표현 연습
(1) 접속표현의 중요성
(2) 접속표현 테스트
(3) 기본적인 접속표현 ① : 부가ㆍ전환
(4) 기본적인 접속표현 ② : 이유ㆍ결과
(5) 접속표현 연습
4. 논증 구조를 파악하는 훈련 : 주장 글 찾기 연습
(1) 논증 구조를 정리하는 틀 : 부가ㆍ전환ㆍ해설ㆍ근거
(2) 주장 글 찾기 연습
5. 제시지문 읽는 법 : 분석적ㆍ통합적 글 읽기
(1) 글의 내용 면에서의 구조 파악이 중요
(2) 글에 대한 이해 : 설명과 논증
(3) 수능 제시지문 읽는 법
(4) 논술 제시지문 읽는 법
핵심 ① : 문제부터 읽어라 - 논제 파악의 중요성
핵심 ② : 논제를 밝혀라 - 제시지문 간의 연관관계를 파악하는 요령
핵심 ③ : 논증을 찾아라 - 분석적 글 읽기
핵심 ④ : 논제 서술 유형에 맞춰 전체 논증을 분석하고 평가하라 - 통합적 글 읽기
6. 제시지문 독해와 요약의 포인트
(1) 올바른 읽기와 쓰기
(2) 제시지문 독해의 포인트
(3) 제시지문 요약의 포인트
① 요약을 잘하는 요령
② 첨삭을 통해 요약을 다듬어라
③ 좋은 글을 모방하라
7. 문학작품 지문을 논증에 맞춰 읽는 일반원칙
(1) 문학작품 제시지문이 논술로 자주 출제되는 이유
(2) 문학작품 제시지문을 읽고 논증하기 어려운 이유
(3) 코드와 맥락으로 파악하라
(4) 시를 읽고 해석하여 논증으로 연결하는 포인트
(5) 소설을 읽고 해석하여 논증으로 연결하는 포인트
8. 자료해석형 지문을 논증에 맞춰 해석하는 일반원칙
(1) 무엇을 묻나 : 자료 해석과 상황 판단
(2) 자료의 올바른 이해와 정확한 해석
(3) 자료해석형 문제의 독해와 요약 포인트
(4) 해석 오류를 피하기 위해서는 판단기준을 잘 세워야 한다
4장. 논증 글쓰기 연습
1. 잘 쓴 논술 답안의 요건
(1) 잘 쓴 답안이란 : 내용과 형식을 아우르는 글
(2) 논술 평가기준에 부합해야 잘 쓴 답안이다
(3) 잘 쓴 답안의 사례 : 수능 국어 성적과 논증 글쓰기 능력은 정확히 비례
(4) 확실한 합격 답안에는 +∝가 들어있다
2. 논증과 글쓰기
(1) 논증의 구성과 논증 글쓰기
(2) 단순한 논증 구조로 재구성하라
(3) 논증을 이끌어내는 방법
(4) 논증 구조를 분석하고, 그에 맞춰 핵심 내용을 요약하는 연습
(5) 논증 글쓰기의 일반원칙
① 간단명료하게 써라
② 용어를 일관되게 사용하라
③ 용어가 확실하지 않으면 구체화하라
④ 실질적인 근거를 대라
⑤ 부적절한 단어, 불명확한 문장을 사용하지 마라
⑥ 반례를 고려하라
(6) 비판적 사고와 논증 글쓰기
(7) 논증 글쓰기 평가기준 : 이해ㆍ평가ㆍ적용
3. 좋은 논증의 조건
(1) 좋은 논증이란
(2) 논지와 논거의 논리적 일관성과 타당성만을 따져 살핀다
(3) 논리가 일관되고 설득적이면 그것이 곧 잘된 논증이다
(4) 좋은 논증을 위한 전제조건
4. 논증 분석과 평가 : 논증의 재구성
(1) 논증의 재구성① : 숨은 전제와 함축
① 숨은 전제는 맥락으로 접근한다
② 함축의 의미
(2) 논증의 재구성② : 추론
① 추론과 관련한 연습문제
② 추론은 독해력으로부터 나온다
(3) 논증의 재구성 과정
① 논증의 재구성 과정 요약
② 논증의 재구성 과정 연습
5장. 논술 문제풀이의 핵심
1. 논술 문제풀이의 핵심
(1) 출제 의도의 파악 : 무엇을 묻나
(2) 논술 문제풀이를 위한 해결 과제 : 어떻게 답하나
(3) 용어 이해의 중요성 : 논제ㆍ논점ㆍ논지ㆍ논거
①논제(Subject)
②쟁점ㆍ관점(Issue)
③논점ㆍ논지(Point)
④논거(Grounds)
⑤논증(Reasoning)
(4) 논술 문제풀이의 핵심 : ‘문제 분석-논제 분석-문항 분석’의 내용 일치
2. 핵심① 문제 분석 : ‘조건-분석-평가’
(1) 출제 의도의 파악은 문제 분석에 달렸다
(2) 문제 안에 담긴 토시 하나까지 정밀하게 분석하라
(3) 문제의 지시에 맞춰 제시지문을 살펴라
3. 핵심② 논제 분석 : ‘개념 정의-관점 파악-논증 구성’
(1) 논제 분석은 문제풀이의 핵심
(2) 논제 분석은 독해력에 달렸다
(3) 문제 해결의 키 : 개념 이해와 개념 정의
① 개념 이해와 개념 정의가 왜 중요한가
② 개념은 정확하게 정의되어야 한다
③ 개념은 올바르게 규정되어야 한다
④ 개념은 설명적 글쓰기를 통해 객관적으로 서술되어야 한다
(4) 관점 파악 : 논제 분석의 핵심 연결고리
① 관점 파악은 논제 해결의 실질적인 포인트
② 교과서에 실린 핵심 주제 및 관련한 쟁점은 빠짐없이 공부한다
4. 핵심③ 문항 분석 : ‘이해-평가-적용’
(1) ‘이해-평가-적용’ 항목에 맞춰 객관적으로 서술
(2) 분석적 이해 : 개념 이해를 기반으로 한 사실적 정보의 분석
① 논제 서술 유형 설명 및 예시 : 요약하라
② 논제 서술 유형 설명 및 예시 : 비교하라
(3) 비판적 평가 : 비난하는 사고가 아닌, 논증의 비판적 분석과 평가
③ 논제 서술 유형 설명 및 예시 : 비판하라
(4) 창의적 적용 : 창의적 발상이 아닌, 관점 전환과 영역 전이를 통한 창의적 문제 해결
④ 논제 서술 유형 설명 및 예시 : 해결하라
5. 논술 문제풀이 과정 및 예시
(1) 논술 문제풀이 과정에 대한 개념 정의
(2) 논술 문제풀이 과정 해설 : 120분이 주어진 경우(문제 전체)
(3) 사례 : 성신여대 2013 인문(3) 수시 문제1
부록-1 : 연습문제
1. 연습문제 풀이에 앞서
(1) 글의 구조를 이해하라
(2) 연습문제를 통해 무엇을, 어떻게 공부할 것인가
① 수능 국어 ‘내용 일치’ 및 ‘추론’과 관련한 부분
② 수능 영어 ‘빈칸 채우기’ 문제
③ 수능 제시지문을 읽고 해석한 후, 논증 요약 글을 쓰는 공부
④ 논술 기출문제 풀이
인문
[문제1] 2013학년도 수능 국어 B형
[문제2] 2011년 6월 고2 국어 모의
[문제3] 2013년 6월 고3 국어 모의
[문제4] 2012년 3월 고3 국어 모의
[문제5] 2012학년도 수능 국어
[문제6] 2013학년도 수능 영어 27번 문제
[문제7] 2010년 6월 영어 모의 25번 문제
[문제8] 대입 논술-건국대 2014 인문(I) 수시 문제1 : 언어와 사고의 관계
[문제9] 대입 논술-숭실대 2014 인문 수시 문제2 : 강압의 다양한 양상을 사례 적용하여 논술
사회
[문제10] 2013년 10월 고3 국어 모의
[문제11] 2011년 9월 고3 국어 모의
[문제12] 2012학년도 6월 모의 영어 27번 문제
[문제13] 2013학년도 수능 영어 28번 문제
[문제14] 대입 논술-한양대 2014 상경 모의 문제1 : ‘공유지의 비극’ 상황에 대한 해법 설명 및 사례 평가
[문제15] 대입 논술-중앙대 2014 인문(II) 수시 문제1~2 : 인간 행동을 유발하는 다양한 관점 비교분석
예술
[문제16] 2013년 9월 고3 국어 모의
[문제17] 2011년 7월 고3 국어 모의
[문제18] 2013 EBS 수능 특강 영어 B형
[문제19] 2009학년도 수능 영어 27번 문제
[문제20] 대입 논술-숙명여대 2013 인문 수시 3회차 인문계열 문항 : 예술의 본질에 대한 관점 비교
경제
[문제21] 2012학년도 수능 국어
[문제22] 2013년 4월 고3 국어 B형 모의
[문제23] 2013 EBS 수능 특강 국어 B형
[문제24] 2011년 9월 고3 영어 모의 29번 문제
[문제25] 2012년 9월 고3 영어 모의 27번 문제
[문제26] 대입 논술-서강대 2011 인문 수시 1차 문제3 : 소비의 두 양상-과시소비 vs. 모방소비
과학
[문제27] 2012학년도 수능 국어
[문제28] 2005년 6월 고3 국어 모의
[문제29] 2012학년도 수능 영어 30번 문제
[문제30] 2014학년도 수능 영어 35번 문제
[문제31] 대입 논술-연세대 2011 사회 수시 문제1 : 과학적 탐구 방법에 대한 관점 차이 비교분석
부록-2 : 연습문제 해설
[문제1]의 해설
[문제2]의 해설
[문제3]의 해설
[문제4]의 해설
[문제5]의 해설
[문제6]의 해설
[문제7]의 해설
[문제8]의 해설 및 예시답****
[문제9]의 해설 및 예시답****
[문제10]의 해설
[문제11]의 해설
[문제12]의 해설
[문제13]의 해설
[문제14]의 해설 및 예시답****
[문제15]의 해설 및 예시답****
[문제16]의 해설
[문제17]의 해설
[문제18]의 해설
[문제19]의 해설
[문제20]의 해설 및 예시답****
[문제21]의 해설
[문제22]의 해설
[문제23]의 해설
[문제24]의 해설
[문제25]의 해설
[문제26]의 해설 및 예시답****
[문제27]의 해설
[문제28]의 해설
[문제29]의 해설
[문제30]의 해설
[문제31]의 해설 및 예시답안
