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iMBC 캠퍼스 유아교육학과(독학학위제 독학사 4단계 통합본) > 편입/독학사

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iMBC 캠퍼스 유아교육학과(독학학위제 독학사 4단계 통합본)

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제조사 지식과미래
원산지 국내산
브랜드 지식과미래
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    iMBC 캠퍼스 유아교육학과(독학학위제 독학사 4단계 통합본)

    9788963925110.jpg

    도서명:iMBC 캠퍼스 유아교육학과(독학학위제 독학사 4단계 통합본)
    저자/출판사:조연경,문은주,조경옥,이지혜/지식과미래
    쪽수:1212쪽
    출판일:2016-06-10
    ISBN:9788963925110

    목차
    유아교육론
    CHAPTER 1 교육과 유아교육
    1절 인간발달과 유아교육
    2절 소망스런 인간상
    3절 교육의 정의 및 개념
    4절 유아교육의 특수성
    5절 유아교육의 중요성
    - 확인학습문제

    CHAPTER 2 유아교육의 역사
    1절 코메니우스
    2절 로 크
    3절 루 소
    4절 페스탈로치
    5절 프뢰벨
    6절 듀 이
    7절 몬테소리
    8절 맥밀런 자매
    9절 우리나라의 유아교육
    - 확인학습문제

    CHAPTER 3 유아기의 발달
    1절 발달의 원리
    2절 발달이론
    3절 연령별 발달
    - 확인학습문제

    CHAPTER 4 유아교육과정
    1절 유아교육과정의 개념
    2절 유아교육과정의 이론적 기초
    3절 유아교육과정의 구성체계
    4절 우리나라의 유아교육과정
    - 확인학습문제 184

    CHAPTER 5 유아교육 교사론
    1절 교직의 전문성
    2절 교직윤리
    3절 교사의 자질
    4절 교사의 역할
    - 확인학습문제

    CHAPTER 6 유아교육기관의 운영관리
    1절 운영관리의 개념과 영역
    2절 운영관리의 영역과 기능
    3절 인사관리
    4절 시설 및 설비 관리
    5절 재정 및 사무 관리
    - 확인학습문제

    CHAPTER 7 부모교육
    1절 가정환경
    2절 부모교육의 필요성 및 효과
    3절 부모교육의 개념과 역사
    4절 부모교육 프로그램의 목적
    5절 부모교육 프로그램의 유형
    6절 유아교육기관에서의 부모교육
    - 확인학습문제

    CHAPTER 8 유치원과 초등학교의 연계성
    1절 연계성의 개념
    2절 유치원과 초등학교 교육과정의 연계
    3절 학습준비도 프로그램
    4절 연계방****
    - 확인학습문제

    CHAPTER 9 유아와 놀이
    1절 놀이의 중요성과 교육적 의의
    2절 놀이의 특성과 종류
    3절 컴퓨터와 놀이
    - 확인학습문제

    CHAPTER 10 유아교육정책과 제도
    1절 교육정책과 제도
    2절 다른 나라 유아교육과 정책과 제도
    3절 우리나라 유아교육과 정책과 제도
    - 확인학습문제

    CHAPTER 11 유아교육과 평가
    1절 유아교육 평가의 의의
    2절 유아발달과 평가
    3절 유아교육과정에 대한 평가
    4절 유아교육기관 평가
    - 확인학습문제
    ㆍ 부록
    ㆍ 찾아보기
    ㆍ 참고문헌

    유아발달
    CHAPTER 1 유아발달심리학의 개요
    1절 유아발달심리학
    2절 역사적 배경
    3절 아동연구법
    - 확인학습문제

    CHAPTER 2 발달이론
    1절 학습이론과 사회학습이론
    2절 인지발달이론
    3절 정신분석이론
    4절 맥락이론과 동물행동이론
    - 확인학습문제

    CHAPTER 3 태내발달
    1절 생명의 시작
    2절 태내발달단계
    3절 유전과 환경
    - 확인학습문제

    CHAPTER 4 출산과 신생아
    1절 출산
    2절 미숙아와 과숙아
    3절 신생아
    - 확인학습문제

    CHAPTER 5 영아기의 발달
    1절 영아기의 신체발달
    2절 영아기의 인지발달
    3절 영아기의 사회정서발달
    - 확인학습문제

    CHAPTER 6 유아기의 발달
    1절 유아기의 신체발달
    2절 유아기의 인지발달

    3절 유아기의 사회정서발달
    - 확인학습문제

    CHAPTER 7 학령기의 발달
    1절 학령기의 신체발달
    2절 학령기의 인지발달
    3절 학령기의 사회성 발달
    - 확인학습문제
    ㆍ 찾아보기
    ㆍ 참고문헌

    유아교육과정
    CHAPTER 1 교육과정 및 유아교육과정의 개념
    1절 교육과정의 의미와 개념
    2절 유아교육과정의 개념
    - 확인학습문제

    CHAPTER 2 유아교육과정 동향
    1절 우리나라의 동향
    2절 외국의 동향
    - 확인학습문제

    CHAPTER 3 유아교육과정 구성의 이론적 기초
    1절 철학적 기초
    2절 심리적 기초
    3절 사회적 기초
    - 확인학습문제

    CHAPTER 4 유아교육과정의 구성체계
    1절 교육목표
    2절 교육내용
    3절 교수ㆍ학습과정
    4절 평가
    - 확인학습문제

    CHAPTER 5 유아교육 계획 및 운영의 실제
    1절 통합적 운영
    2절 수준별 운영
    3절 교육계획****작성
    - 확인학습문제

    CHAPTER 6 다양한 유아교육 프로그램
    1절 몬테소리 프로그램
    2절 뱅크스트리트 프로그램
    3절 디스타 프로그램
    4절 피아제 이론에 기초한 프로그램
    5절 프로젝트 접근법
    6절 레지오 에밀리아 접근법
    7절 발도로프 접근법
    - 확인학습문제

    CHAPTER 7 우리나라 유아교육과정
    1절 유치원 교육과정
    2절 표준보육과정
    - 확인학습문제

    CHAPTER 8 유아교육기관 평가
    1절 유치원 평가
    2절 보육시설 평가인증
    - 확인학습문제
    ㆍ 찾아보기
    ㆍ 참고문헌

    유아교육교수법
    CHAPTER 1 학습과 교수
    1절 학습의 개념
    2절 학습과 발달
    3절 학습과 교수
    - 확인학습문제

    CHAPTER 2 유아를 위한 교수-학습이론
    1절 성숙주의 이론
    2절 행동주의 이론
    3절 정보처리 이론
    4절 구성주의 이론
    - 확인학습문제

    CHAPTER 3 유아교수 학습원리
    1절 놀이중심의 원리
    2절 개별화의 원리
    3절 탐구학습의 원리
    4절 생활중심의 원리
    5절 통합의 원리
    - 확인학습문제

    CHAPTER 4 유아교수 학습방법
    1절 질문사용법
    2절 시청각교수법
    3절 발견학습법
    4절 동기유발법
    5절 문제해결법
    6절 협동교수법
    - 확인학습문제

    CHAPTER 5 교사의 역할
    1절 유아교사의 역할과 자질의 필요성
    2절 모성적 교사
    3절 창의적 교사
    4절 반성적 교사
    - 확인학습문제

    CHAPTER 6 유아교수 학습활동의 계획 및 평가
    1절 교수학습 활동의 계획
    2절 활동의 목표진술
    3절 환경구성 및 교재
    4절 유아의 학습성취 평가
    - 확인학습문제

    CHAPTER 7 유아교수 학습활동의 실제
    1절 이야기 나누기 활동의 지도기술 및 평가
    2절 전이활동의 지도기술 및 평가
    3절 대집단 활동의 지도기술 및 평가
    4절 토의활동의 지도기술 및 평가
    5절 창의적 표현활동의 지도기술 및 평가
    - 확인학습문제
    ㆍ 찾아보기
    ㆍ 참고문헌
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