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출판 컨텍스트

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제조사 일진사
원산지 국내산
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    출판 컨텍스트

    9788942909674.jpg

    도서명:출판 컨텍스트
    저자/출판사:이종국/일진사
    쪽수:400쪽
    출판일:2007-05-15
    ISBN:9788942909674

    목차
    책 머리에 3

    제 1 부 - 출판의 이론적 이해

    한국의 출판 문화에 대한 이해 13
    I. 서론―문제의 제기 13
    II. 기록의 수용 14
    1. 문자의 누림 14
    2. 책에 대한 이해 18
    III. 출판 문화의 특징적 양태 22
    1. 출판 문화에 대한 이해 22
    2. 출판 문화의 발전 24
    IV. 결 론 29

    출판학 연구의 과정적 이해 34
    I. 서론―출판학에의 접근 34
    II. 한국에서의 출판학 연구 36
    1. 출판학 연구의 태동 36
    2. 출판학회의 발족과 출판학 연구 39
    3. 한국출판학회의 사업 및 조직 45
    III. 과제와 전망 46
    IV. 결 론 49

    교과서의 위상에 관한 평설 53
    I. 머리말―문제의 제기 53
    II. 길잡이의 이해 54
    III. 끼침의 영향과 문자의 누림 56
    IV. 보고 배우는 것****의 지향 61
    V. 우리 교과서의 뒤안길 67
    VI. 전략적 끼침으로서의 교과서 77
    VII. 맺음말 85

    교과용 도서 서체 적용의 발전적 지향 90
    I. 서 론 90
    1. 문제의 제기 90
    2. 연구 목적 92
    3. 선행 연구 고찰 94
    II. 교과서 서체에 관한 이해와 적용 현상 99
    1. 개념의 이해 99
    2. 교과서 서체의 현상 103
    III. 교과서 서체의 발전적 지향 110
    1. 전형과 가변의 문제 110
    2. 바람직한 서체에의 지향 118
    IV. 결 론 124

    한국 교과서의 내일 132
    I. 서론―문제의 제기 132
    II. 교과서에 관한 인식 137
    1. 교과서에 관한 전통적인 인식 138
    2. 정보화 사회에서의 교과서 148
    III. 교과서의 미래 지향 153
    1. 교수?학습 환경의 변화 154
    2. 미래 지향의 교과서 160
    IV. 맺음말 181

    《경향잡지》100년의 의미 189
    I. 글머리 189
    II.《경향잡지》의 창간과 의의 190
    1.《보감》이란 제호로 창간된《경향잡지》 190
    2. 창간 취지에서 지향하는 것 192
    III.《경향잡지》의 진전 과정과 잡지사적 의미 195
    1.《경향잡지》의 진전 과정 196
    2.《경향잡지》의 잡지사적 의미 199
    IV. 맺음말 202

    제 2 부 - 출판의 현상적 이해

    기념비의 문명 207
    기념비와 책 207
    기념비의 문자열 210
    로제타석의 부활 212
    기념비의 언어가 의미하는 것 215

    문자와 글의 힘 219
    문자의 존재 이유 219
    문자와 글의 협력 220
    글의 힘 222

    소리 없는 권력―문자의 힘 227
    문자열의 공포 행위 227
    쉼표와 마침표에 관한 이해 229
    문자는 소리 없는 권력 231

    흔적에 관한 살핌 235
    영장의 흔적을 위한****속 235
    각인 현상과 기억 238
    끼침의 힘 240
    활자 문화의 새로운 비전 244

    교과서 저자의 일 249
    교과서의 생산 249
    편집 저작물로 본 교과서의 성격 251
    교과서 저자의 위상과 그의 일 253
    교과서 저자를 위한 권고들 256

    교과서의 맵시 262
    한장본으로 출발한 근대 교과서 262
    어렵던 시절의 교과서 264
    새로운 차림새를 위해 266
    어떤 맵시여야 하나? 267

    교과서를 기리는 ‘교과서의 날’ 269
    왜 ‘교과서’인가? 269
    ‘교과서의 날’이 제정되다 270
    ‘교과서의 날’이 지향하는 의의 271

    근대 교과서 110년의 뒤****273
    글머리―숙명의 책 273
    근대 교과서의 첫 출발 274
    민족 수난기의 교과서 276
    광복 교과서, 그 이후 278

    서평 외교 281
    프롤로그―서평을 통한 만남 281
    서평을 통한 교류 282
    중국의 출판 정보를 처음 소개 286
    에필로그―책의 끈 289

    중국 출판계 살피기―그 전모를 들여다본다 292
    중국, 무한 잠재력의 나라 292
    이런 길잡이―『시장 논리로 보는 中國出版』 294
    시장 논리―상대를 알고 다투어 유익을 구하는 것 295
    능률적인 살핌을 위한 가이드 맵 297

    안춘근 선생과 ‘옛 책’ 300
    글머리 300
    『옛 책』의 모습과 ‘옛 책’에의 이념 302
    열정적인 책 수집, 그리고 차가운 담론 306
    말미에 308

    다시 다이 원바오 선생을 찾아 311
    다이 선생의 새 저서 311
    너무나 인간적인, 사양하인(射陽河人) 315
    고향의 달이 더 밝다(月是故鄕明) 319
    격동의 시대 323
    바람직한 출판을 위한 권고들 328

    한국의 출판 문화에 대한 현상적 이해 333
    I. 머리말 333
    II. 한국의 출판 산업 개관 336
    1. 출판 산업에 대한 인식 336
    2. 출판 산업 개관 339
    III. 한국의 출판 정책 345
    1. 출판 정책의 기조 345
    2. 주요 출판 정책의 추진 347
    IV. 출판?편집에 대한 인식 354
    1. 출판에 대한 인식 354
    2. 편집에 대한 인식 358
    V.맺음말 364

    참고 문헌 369
    찾아보기 383


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