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원산지 국내산
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    지역 교육 협력의 이해

    9788925417806.jpg

    도서명:지역 교육 협력의 이해
    저자/출판사:하봉운 , 이인회 , 김민희 , 오세희 , 이지혜 ,/교육과학사
    쪽수:224쪽
    출판일:2023-05-15
    ISBN:9788925417806

    목차
    발간하며 / 2

    제1부. 지역 교육 협력의 기초
    제1장 지역 교육 협력, 마을교육공동체 관련 정책적 이슈 분석(최영출)···9
    1. 들어가며 ··························································································9
    2. 분석 대상 및 절차 ·······································································11
    3. 주요 정책적 이슈 탐색 ·······························································14
    4. 주요 이슈 및 정책적 시사점 ······················································45

    제2장 지역 교육 협력과 교육평등 실현의 가능성: 마을교육공동체를 중심으로(이혜정) ···49
    1. 들어가며 ························································································49
    2. 학교교육과 교육평등 ···································································52
    3. 마을교육공동체의 출현배경과 전개과정 ···································62
    4. 실천적 과정에서 나타난 마을교육공동체의 성과 ····················68
    5. 결론 ·······························································································73

    제3장 지역사회 교육협력거버넌스 구축 방안: 주요 운영 형태를 중심으로(하봉운, 김민희) ···81
    1. 거버넌스의 이해 ···········································································81
    2. 지역사회 교육협력거버넌스 구축의 필요성 ·····························84
    3. 지역사회 교육협력거버넌스 구축 사례 ·····································89
    4. 지역사회 교육협력거버넌스 구축 방****·····································96


    제2부. 지역 교육 협력의 실제
    제4장 제주 선흘리 지역 교육 협력, 마을교육공동체 사례: 마을교육과정을 중심으로(이인회) ···117
    1. 들어가며 ·····················································································117
    2. 선흘리와 마을교육과정의 의미 ················································121
    3. 마을교육과정 중심의 지역 교육 협력 ····································128
    4. 지역 교육 협력의 성공요인과 걸림돌 ····································143
    5. 시사점 ·························································································148

    제5장 마을과 함께하는 인성교육(이지혜) ···············································157
    1. 빅데이터 분석을 통한 인성교육의 트렌드 ·····························157
    2. 인성교육진흥법을 통한 인성교육에 대한 이해 ·····················159
    3. 인성교육 종합계획에 대한 이해 ··············································166
    4. 인성교육과 민주시민교육 ·························································171
    5. 인성교육과 마을 ········································································176

    제6장 지역 교육 협력을 통한 학교 복합화(오세희) ·······························189
    1. 들어가며 ·····················································································189
    2. 학교 복합화의 의의와 필요성 그리고 기대효과 ···················191
    3. 지역 교육 협력 기제로서의 학교 복합화 국내외 사례 ········197
    4. 학교 복합화를 위한 쟁점과 과제 ············································201
    5. 결론 ·····························································································207

    참고문헌 / 209
    찾아보기 / 218
    저자소개 / 220
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